【摘 要】
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“互联网+”背景下初中数学教学打破了传统数学 教学的局限性,学生可以根据自己的时间以及自己对知识的掌 握程度进行学习;利用“互联网+”,采用动画以及视频的方式,还有微课
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“互联网+”背景下初中数学教学打破了传统数学 教学的局限性,学生可以根据自己的时间以及自己对知识的掌 握程度进行学习;利用“互联网+”,采用动画以及视频的方式,还有微课、慕课等现代教学手段,改变了过去比较枯燥的学习 方式,可以提高学生的学生兴趣,学生在数学学习中可以保持 热情,提高学习效率;通过互联网平台,还可以实现资源共享。本文针对“互联网+”在初中数学教学中的应用展开研究,从 “互联网+”中慕课、微课以及网络通信工具在初中数学教学中的应用这三个方面进行详细的阐述。
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