兴趣是最好的老师。在不断提倡课程理念，真正体现高效课堂的今天，培养学生热爱生活、热爱阅读、热爱写作、渴望成功的兴趣，是语文教学、特别是作文教学的关键。
　　一、热爱生活，培养学生用文字表现美好生活的兴趣
　　俗话说：生活就是一本深刻的教科书。不管是谁，只要你热爱生活，用眼睛去观察生活，用真情去感悟生活，用大脑去思考生活，用感觉去品味生活，你就能体会得到生活这本教科书里的无穷乐趣和奇妙之处，就能激发自己用文字来抒发感情，来表达思想，来描述生活的浓厚兴趣，古今中外的许多大文豪、大作家的成功就充分的证明了这一点。引导学生热爱生活、观察生活、从生活中积累写作素材，培养学生用文字表现生活，写好作文、激发创作兴趣的重要性。
　　二、热爱阅读，培养学生用文字表达阅读收获的兴趣
　　中国是文明古国，汉语是世界上最古老而又最年轻的语言。青年学生一定要学好汉语、掌握汉字、热爱阅读，从阅读中获取知识营养，培养用文字表达阅读的兴趣极为重要。中国文化源远流长，中华美文浩如烟海，炎黄子孙繁衍不息，华夏文化一脉相承。青年学生要从阅读古今美文种学会阅读、热爱阅读。，从多读爱读中学习写作，把名人名著中的名言警句、好词好句记在大脑里，运用到自己的作文中去，那么，写出好的文章就不是难事了。
　　三、热爱写作，培养学生用文字抒发感情的兴趣
　　学写作文不是负担，不是累赘，而是一件其乐无穷的乐事。引导学生从害怕作文、不喜欢作文，到愿意作文、喜欢作文，再到写好作文是语文教师的神圣职责。当然语文教师要做的事情很多。
　　其一是帮助学生树立学习写好作文的信心。其二是引导学生在自己的作文里引用名人名言名篇警句，好词好句，通过不断的引用和模仿，使学生感觉到写作文一定要向名人名篇学习，要从名人名篇、中华美文中汲取写作的营养。其三是引导学生学习名人名篇中的写作技巧，把别人好文章里的写作手法、写作技巧“嫁接”到自己的作文当中去。
　　四、搭建平台，培养学生用文字彰显成功的信心和兴趣
　　如何使学生的优点在作文教学中得到发挥，在取长补短中得到张扬呢？这一点对作文教学十分重要，值得教师动脑筋认真思考、大胆实践，在作文教学的过程中搭建起一个多与学习交流的平台，培养学生用文字彰显成功的信心和兴趣，因为每一个学生都渴望成功，渴望得到教师的赏识和同学们的羡慕的眼光、每一次作文，肯定有写得好的、写得差的。据此，让学生当主角、自己站到台上来讲，好在哪里，不足在哪里，自己感到最困惑最无从下笔的地方又在哪里，讲出收获和烦恼，教师给予归纳总结，肯定成绩、赏识成功，指出改进的途径和方法。并且说出该向某某学习哪里长处，取人长处补己之短。对那些作文写得较差的学生来说，也不可能一无是处，即使文章写不好、字写得好，格式正确、错别字少等等也是应该得到教师肯定和赏识的，在表扬之后，指出不足在哪里，某某同学的作文写得不错可以去请教、交流、切磋，让学生与学生之间互动起来，交流心得和体会。教师还可以以自己为例子，说说自己读书时是怎么学习写文章的，让学生看到希望，树立信心。培养兴趣。
　　总之，站在学生的立场上，自己的作文能得到大家和教師的肯定和赏识是最令人快乐的。