【摘 要】
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全日制小学《语文教学大纲》明确指出：“作文要做到观察、思维、表达密切结合，作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力
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全日制小学《语文教学大纲》明确指出：“作文要做到观察、思维、表达密切结合，作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力，这两方面的能力从一年级起就要注意培养。”尽管学校现行课程表里低年级没有安排专门的作文课，但不能因此认为低年级没有作文教学任务。这一时期语文教师如果能在抓好识字教学的同时，抓紧学生作文的起步训练，将为以后的作文教学打下良好的基础。
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