朗诵小贴士
　　语气
　　语气的感情色彩，主要是指语句包含的喜、怒、哀、惧、爱、憎等态度感情。语气的分量，就是在把握语气感情色彩时要注意“度”的要求，即分寸、火候的拿捏。
　　例如，本文第一段“我常常这么想”说明是心理活动，语气应该轻柔，以气带声，声音不能太结实太饱满。到第二段，“它一出来”开始，声音可以转结实清亮一些。
　　我常常这么想：天上的雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根的，它凉凉地扎在山峰之下。人都说山是庄严的，几乎是死寂的，其实这是错了。它最有着内涵，最有着活力；那山下一定是有着很大很大的海的，永远在蕴涵著感情，永远是不安宁，表现着的，恐怕便是这小溪了。
　　或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。但是，太阳晒不干、黄风刮不跑的。天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了。
　　正因为寻着自己的道路，它的步伐是艰辛的。然而，它从石板上滑下，便有了自己的铜的韵味的声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般的颜色；它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测的深沉。
　　它终于慢慢地大起来了，要走更远的道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有的山岭，叩问每一块石头，有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。于是，轻风给了它的柔情，鲜花给了它的芬芳，竹林给了它的凉绿，那多情的游鱼，那斑斓的卵石，也给它增添了美的色彩。
　　它在流着，流着。它要流到哪里去呢？我想，山既然给了它生命，它该是充实的，富有的；或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木的绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一丛腐根呢。那么，让它流去吧，山地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己的路子。
　　第一次听李欣瑜小朋友的声音，惊喜于她脆亮明丽、轻灵活泼的嗓音，如清风拂过周身，如山泉漫过心田。这样的嗓音，才是溪流淙淙流淌的欢快的声音。
　　停连处理较为合适，如“它最有着内涵，最有着活力”“太阳晒不干、黄风刮不跑的”这些句子都一气连贯，没有割裂。此外“一滴儿一滴儿渗出来的”“一个泡儿一个泡儿冒出来的”这两处，着重号部分，她读出了一种活泼俏皮，表现出溪流的可爱，情感把握也很正确。语气中充满着对溪流的欣喜和赞美，如“它一出来，便宣告了它的生命，寻着自己的道路要流动了”这一句，声音明亮，给人活泼欢快的感觉。
　　不足之处，有些重音处理不太合适，比如第三节“铜的韵味的声音、白练般的颜色、叵不可测的深沉”三处，重音都应该在“声音、颜色、深沉”上，它们都是“有”的宾语中心词，是表意重点。还有少量字音调值不准确。如“人都说山是庄严的”这个“山”是第一声，小欣瑜把这个“山”读低下去了。此类不足还有一些，希望在今后的练习中注意改正。
　　此外“穴潭”的“穴”应该读“xué”；“复杂”的“复”是“fù”。这些也要注意。
　　点评、范读：月下泛舟（派派网著名播主）