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教师应重视教学过程中的纠错问题。在大学英语课堂纠错过程中,教师应充分考虑学生对课堂纠错的偏好,选择有效的纠错方式,根据不同对象、不同类型错误使用恰当的反馈方式。
关于大学英语课堂纠错的调查分析
【摘 要】
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教师应重视教学过程中的纠错问题。在大学英语课堂纠错过程中,教师应充分考虑学生对课堂纠错的偏好,选择有效的纠错方式,根据不同对象、不同类型错误使用恰当的反馈方式。
【机 构】
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河西学院英语系,西安外国语大学基础教学部
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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