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怀化市一小田艳老师参加全省第二届青年教师小语阅读教学优质课竞赛活动,执教《飞机遇险的时候》一课,荣获一等奖。该课的主要特点......
一、在活动中巧妙识字。 例如开火车写笔顺,即按组为单位,从第一位同学起开始写生字第一笔,第二位同学写第二笔,依次类推。 又如要......
语言训练举隅陈桂芸目前语文教学仍存在“情节分析”模式。教师将大量时间花费在一问一答的课文内容梳理方面，虽然耗时不少，但学生只......
了解句与句之间的联系,用分层的方法读懂自然段,是本册讲读课文的难点,也是这一课的难点。在教学课文的第二自然段时,我按以下四个......
朗读的表达技巧□华亭县东华小学孔令娟朗读的表达技巧，主要有语气、语调、停顿和连接、重音、节奏等的把握和运用。１语气的运用语......
听过两位老师教学《飞机遇险的时候》，两节课都设计有表演的活动。一位老师设计的活动效果给人的印象是：几个上讲台表演的孩子很有表......
(学完课文之后……)师：学完了课文，孩子们还有什么问题吗?(同学们纷纷表示没问题，只有一个女孩慢慢举起了颤抖的小手，但忽然又放了下去......
有的教师在讲读九年义务教育五年制小学语文教科书第六册《飞机遇险的时候》一文“沉甸(diān)甸地往下坠”和第八册《挑山工》一......
案例1：学习《一夜的工作》一课时，教师板书课题后提问：“‘一夜’指的是多长时间？”“‘工作’是什么意思？”‘工作’一词的反义词是什......
教学内容：教育科学出版社“注音识字·提前读写”实验教材语文第六册第十九课。背景分析：1．学情分析：为了很好地理解课文中的语句，......
中高年级每篇课文的阅读教学过程可视为互相衔接、不可分割的两个阶段，第一阶段是借助语言文字理解课文的思想内容，第二阶段是借助对......
今天读了一篇文章，该文对小学语文课文《飞机遇险的时候》提出质疑。作者是一位著名的记者、评论家、作家，人们争相阅读，很多人认同其......
轻轻摇手作别如花的岁月,潇洒地迎来了一个又一个春秋。虽然时光如水,韶华易逝,但多少年来,心中永恒的却还是初次登上讲台时的情景......
落实训练培养能力──谈中年级思考·练习的教学陈明，苏万兴一、借助思考·练习，抓住重点，突破难点只有准确地把握教材的重点......
