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浅谈高中物理教学目标的“再分解”
浅谈高中物理教学目标的“再分解”
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Alexandratj
【摘 要】
:
布鲁姆指出:有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么。确实,教学目标是课堂的灵魂,是实现课堂有效教学的前提与保障。如若作为课堂引领者的老师不能明确和设定适度的学习目标
【作 者】
:
吕培红
【机 构】
:
南京大学附属中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2016年19期
【关键词】
:
高中物理教学
分解
标的
学习目标
教学目标
有效教学
有效学习
布鲁姆
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布鲁姆指出:有效的学习始于准确地知道达到的目标是什么。确实,教学目标是课堂的灵魂,是实现课堂有效教学的前提与保障。如若作为课堂引领者的老师不能明确和设定适度的学习目标,那么学生的有效学习就只能成为空谈。
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