【摘 要】
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我们来到了新世纪的门栏前。当回眸即将过去的20世纪时,我们惊叹当代科学技术的迅猛发展及其对社会发展带来的深刻影响;我们庆幸已经将'科教兴国'作为基本国策确定下来,并
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我们来到了新世纪的门栏前。当回眸即将过去的20世纪时,我们惊叹当代科学技术的迅猛发展及其对社会发展带来的深刻影响;我们庆幸已经将'科教兴国'作为基本国策确定下来,并在逐步进行落实。正是在这样一个时代大背景下,1999年的中国,对教育工作者来说,对软件研...
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