【摘 要】
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目前，传统的高中生物实验教学方法已经无法满足当前学生实验学习的要求，而在新课改背景下，教学理念、教学内容、实验n环境都有着很大程度上的改变和优化，整体的教学质量也有着非常显著的提升。其实，作为高中基础学科之一，生物学科对学生以后的结业n升学始终发挥着决定性的作用，而生物实验教学不仅能够培养学生的实验动手能力，还能够很好地结合教材，让学生更有效地理解和掌握相n关的基础理论知识。因此，教师需要对高中生物实验教学进行改革，不断提高课堂效率和质量。本篇文章中，对高中生物实验教学改革的策n略进行了分析研究。
【机 构】
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江西省赣州市厚德外国语学校 江西赣州 341000
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目前，传统的高中生物实验教学方法已经无法满足当前学生实验学习的要求，而在新课改背景下，教学理念、教学内容、实验n环境都有着很大程度上的改变和优化，整体的教学质量也有着非常显著的提升。其实，作为高中基础学科之一，生物学科对学生以后的结业n升学始终发挥着决定性的作用，而生物实验教学不仅能够培养学生的实验动手能力，还能够很好地结合教材，让学生更有效地理解和掌握相n关的基础理论知识。因此，教师需要对高中生物实验教学进行改革，不断提高课堂效率和质量。本篇文章中，对高中生物实验教学改革的策n略进行了分析研究。
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