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探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种课堂教学活动方式。其重点是在课堂中师生共同参与精心设计的科学探究过程，在教师的启发下，学生自己发现问题，提出猜想，动手实验，分析交流，最终得出结论。其目的是让学生在课堂教学中学习知识、增长能力的同时，还能了解科学探究过程的特征和本质，发展科学的思维能力，培养学生勇于探索和实事求是的科学精神。随着课改的不断深入，在传统的讲授式课堂教学方式向探究式课堂教学方式转变的过程中，大多数教师都会遇到了一些困惑。为此，本人在探究教学的实践中，做了一些粗浅的探索和思考。本人认为。在课