【摘 要】
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英语口语测试是一种直接性的语言行为测试,其设计原理体现了语言交际这一性质。本文通过问卷调查、访谈及随堂听课的形式对四川信息职业技术学院英语老师和学生进行抽样调查,
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英语口语测试是一种直接性的语言行为测试,其设计原理体现了语言交际这一性质。本文通过问卷调查、访谈及随堂听课的形式对四川信息职业技术学院英语老师和学生进行抽样调查,并对调查结果进行分析。研究结果表明,在高职院进行大学英语口语测试是非常必要的,能对教学产生正面反拨作用。本文分析了英语口语测试对教学内容、教学方法的正面反拨作用并提出降低负面反拨作用的途径,以期改进高职高专大学英语口语测试,提高教学质量。
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