【摘 要】
：
随着新课程改革的大力推进,传统的教育教学模式受到了严峻的挑战,尤其是农村学校,学生基础普遍较差,教学效果不明显.探索新型高效和谐的教育教学模式,已经成为当今教育教学必须直面的迫切问题.课堂教学作为教育的主阵地,如何打造高效和谐的、动态的、生长性的、可持续发展的数学课堂教学模式,提高教学质量,无疑是值得关注的.本文探讨了在数学教学中如何进行问题设计进而引导并激励学生进行合作探究,提高学习效率.
论文部分内容阅读
随着新课程改革的大力推进,传统的教育教学模式受到了严峻的挑战,尤其是农村学校,学生基础普遍较差,教学效果不明显.探索新型高效和谐的教育教学模式,已经成为当今教育教学必须直面的迫切问题.课堂教学作为教育的主阵地,如何打造高效和谐的、动态的、生长性的、可持续发展的数学课堂教学模式,提高教学质量,无疑是值得关注的.本文探讨了在数学教学中如何进行问题设计进而引导并激励学生进行合作探究,提高学习效率.
其他文献
【摘要】为了提升数学课堂的教学效率，激发学生学习数学的兴趣，数学教师应丰富数学教学课堂，通过多元化手段优化课堂教学，从而更好地激发学生的学习兴趣，促进学生主动探究，进而提升学生的学习效果.本文主要探讨初中数学课堂的有效教学方法，希望可以帮助学生爱上数学学习. 【关键词】初中;数学;有效教学;探讨 数学课程标准中提出“课堂的主人是学生”.在教学中，我们应当以激发学生的学习兴趣为主要目标，培养学生
【摘要】随着教学改革工作的不断推进，在实际教学过程中，培养学生的学习兴趣及学习意愿，已经成为当前教育工作开展的重点.对于中职院校的教学工作来讲，因为学生的基础水平参差不齐，所以在实际教学过程中，教师要通过引导或激发学习兴趣等方式，对学生的学习兴趣进行培养.相比于传统的教学方法，基于学生兴趣进行的教学工作，能极大地提升学生的学习积极性，进而提高学生的学习效率.本文将针对当前中职数学教学过程中采用乐趣
初中数学动点问题是各地中考数学的热点考题,其中几何问题与二次函数相结合的动点问题更是中考的压轴大题.这类题目的综合性强,解题要求高,学生存在的解题困难多.要提高学生对此类问题的解题能力,教师需要在教学中全面了解学生在解决动点问题时存在的困难,掌握常见动点问题的类型和教学要求,采用多种教学策略,传授多种解题方法,加强解题指导,才能有效突破学生解决该类题目的困难,从而提升学生对动点问题的解题能力.
【摘要】随着教育的不断进步与创新，以及教育者们对于教育理念的不断讨论与实践，小学生核心素养的培养成了近几年来重点研究与探索实践的课题之一.本文基于核心素養视角下对信息技术与小学数学课程教学的融合途径进行研究，以期达到调整课堂教学模式，培养与提高小学生数学核心素养的目的. 【关键词】核心素养;视角;小学数学;信息技术;应用 引言 根据社会对新时代人才的培养要求来说，学习成绩只是占据其中的一小部
作文教学是小学语文教学中的重点和难点,许多小学生对习作望而生畏,写出的文章也空洞乏味,缺乏真情实感,其根本原因在于小学 生阅读量不足,缺乏语文知识的积累,导致“书到用时方恨少”。开展课外阅读是解决小学生作文难的有效途径。本文将对小学语文作文教学中存在 的问题进行分析,探讨课外阅读在小学语文作文教学中的重要性,希望能够为相关教学工作者提供参考。
数学是思维训练的重要工具,也是非常重要的思维载体.教师在数学教学中仅仅训练学生掌握数学知识和解题技巧是远远不够的,更多的是要培养学生的数学思维能力,使学生形成严谨的逻辑,养成解决问题的能力.为此,教师需要在初中数学教学中探索相关的教学方法,从而更好地提升学生的思维水平.
【摘要】在新课程素质教育改革的背景下，培养学生的核心素养已经成为学科教学的根本出发点.小学低年级处于基础教育的奠基环节，旨在激发学生兴趣、形成良好学习习惯和提升解题应用能力.合理引入互动教学模式提升了小学生参与数学课堂的积极性，自然而然增强了学生的综合能力. 【关键词】小学;低年级;数学;互动教学;核心素养 教育是立国之本，更是提升民族竞争力的核心.重视我国的基础教育必须转变教学理念，应围绕新
【摘要】在高中阶段的学习中，数学是一门非常重要的科目，它对学生的高考成绩有着直接的影响，因此，教师和学生需要共同努力，合力提高高中数学课堂的有效性，让学生能够在更短的时间内掌握更多的数学知识.本文探究了如何利用“五步教学模式”提高高中数学课堂的有效性，帮助学生提高学习效率. 【关键词】高中教学;五步教学模式;有效性教学 引 言 学生在高中阶段的学习中，需要学习的科目增多，学习任务也日趋繁重，
【摘要】高中数学的教学重点是要让学生对需要学习的知识有更加深刻的理解和认识，让学生的个人能力从根本上得到发展.理论知识的教学离不开例题的辅助讲解，这也是学生进行概念学习和基本技能掌握的重要载体.例题会在学生的学习中产生重要的引导作用，教师借助丰富的教学案例可以为学生设计一题多解、多题一解、自主设计题目等不同的例题形式，从而达到提高教学效果的目的. 【关键词】高中数学;例题设计;原则;技巧 一、
沉浸式教学是一种新颖的教学方法,沉浸式教学融入初中语文阅读课上,对提高学生的阅读能力有一个积极的影响。教师可以用鼓励学 生发挥想象,利用自由表达和阅读等等教学方法,帮助学生进行身临其境地阅读,进一步增强学生的阅读能力,从而加强学生的语文学习技能和语 文成绩的提高。