【摘 要】
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<正>岳麓版高中历史必修Ⅲ《文化发展历程》第一单元"中国古代的思想与科技"一章有六课,"儒家思想的产生与发展"是本单元的一条主线。在博大精深的儒家思想中,"人性论"是一个
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<正>岳麓版高中历史必修Ⅲ《文化发展历程》第一单元"中国古代的思想与科技"一章有六课,"儒家思想的产生与发展"是本单元的一条主线。在博大精深的儒家思想中,"人性论"是一个非常重要的思想。但对此,教科书表述不是很明确,尤其是《宋明理学》一课中"‘理’体现在人身上就是人性"一语,学生难以理解,故在此梳理,希望能对学生有所帮助。中国对人性的关注应与人文精神的萌发是同步的,最早可追溯到西周时期。在殷商时期,人们的意识形态是敬天事神,不会考
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