【摘 要】
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各国职业教育的利益相关者对于本国的职业教育都存在着不同的期望与需求并通过不同的方式或多或少影响着职业教育的发展前景。反之，职业教育的改革与创新也同样需要考虑到各个
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各国职业教育的利益相关者对于本国的职业教育都存在着不同的期望与需求并通过不同的方式或多或少影响着职业教育的发展前景。反之，职业教育的改革与创新也同样需要考虑到各个社会伙伴的诉求，以此才能达成双方互利共赢的良好局面。笔者着重分析瑞士职业教育利益相关者在促进国家职业教育模式改革创新的作用。这对我国职业教育发展有着重要的借鉴意义。
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