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随着新课程改革的不断推进,中职语文教学目标也在发生变化,已不仅仅要求学生掌握语文知识,还要培养学生自主学习能力,塑造独立人格.本文以课前预习环节的教学指导为研究视角,通过课前预习培养学生的自主学习能力.通过调查分析,总结出中职语文课前预习中存在的问题,并针对这些问题提出切实可行的教学策略.
中职语文教学中课前预习指导策略分析
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,中职语文教学目标也在发生变化,已不仅仅要求学生掌握语文知识,还要培养学生自主学习能力,塑造独立人格.本文以课前预习环节的教学指导为研究视角,
【机 构】
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江苏省徐州市中等专业学校,江苏 徐州,221000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年34期
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