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在历史课堂中．教师有目的地利用典型形象或创设一定形象为主体的生动、具体的历史场景．以引起学生一定的态度体验．激起学生的学习情绪．从而帮助学生理解教材和历史现象．把认知活动和情感活动结合起来．促使学生心理机能得到发展的一种教学方法．就是情境教学法．初设情境的主要途径有：历史图画再现情境、创设语言描绘情境、运用多媒体教学手段再现历史情境、设计表演体会情境、精心设疑创设问题情境等。