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【摘要】随着社会经济的迅速发展，信息技术也在不断的更新。这使人们改变了对信息技术的传统观念，因为它改变了人们的思想行为，所以信息技术越来与受到人们的重视。个人教育的开端始于幼儿教育，对个人的今后人生有很大影响，所以实现信息技术与幼儿教育的整合十分必要。本文首先讲述了信息技术与幼儿教育的含义，分析信息技术在幼儿教育中的影响，最后探讨了信息技术与幼儿教育的整合方案。
【关键词】幼儿教育；信息技术；整合；教师
中图分类号：G61
近年来，我国科学技术不断发展，信息技术逐渐应用到了人们生活的各个领域。而幼儿教育是个人生涯的起点，所以自然与信息技术是分不开的。信息时代下的幼儿教育对幼儿的未来发展有着深远的影响，信息技术与幼儿教育的结合不仅能够让教育形式和内容变得多样化，而且对幼儿的身心发展有着积极深远的影响[1]。基于这样的背景，本文对信息技术和幼儿教育的整合进行了研究。
一、简述幼儿教育和信息技术
（一）信息技术
现代社会信息技术的飞速发展，使信息技术为经济发展和社会进步提供了有力支持。对于教育而言，信息技术同样发挥着重大的作用，能有效的提高教学质量。但是信息技术只是一个实现教育目标的手段，教学中运用信息技术只是为了让幼儿受到更好的教育。
（二）幼儿教育
个人智力发展的一个重要阶段就是幼儿阶段，是健全人格的重要时期，因为幼儿时期的教育能影响整个人生的发展。因此，幼儿教育必须受到重视，所以信息技术在幼儿教育中的整合就显得至关重要。
（三）信息技术与幼儿教育的整合
信息技术和幼儿教育的整合就是以幼儿教育作为最终目的，以信技术作为实现目的工具，把信息技术和幼儿教育进行合理整合，让两者优势互补，为广大幼儿提供一个健康、快乐的教育环境。
二、信息技术对幼儿教育的影响
（一）丰富幼儿的教育内容和方式
由于信息技术有很多特点，尤其是形象化和多媒体化，使得信息技术在幼儿教育中起到了至关重要的作用。廣大幼儿教育者为了丰富幼儿的教育内容和方式，可以合理的利用信息技术。因为只有有效的利用信息技术，才能为幼儿教育提供更广阔的空间，让教师了解世界各地的教育状况，便于提高教育水平。
幼儿受教育的主要场所就是幼儿园，信息技术不仅能够为幼儿院的正常运行管理提供硬件支持，还能保障幼儿园的各项工作有条不紊的进行。教师利用计算机设计教学课件，例如制作《小白兔与大灰狼》的PPT或Flash动画，这样不仅能引起幼儿的观看兴趣，还能增加他们的求知欲望。
（二）家庭在幼儿教育中的重要性
众所周知，任何事物都是依赖其生长环境和生活环境而存在的，这一规律同样适用于懵懂时期的幼儿。这个时期的幼儿可塑性很强，因为他们以好奇的眼光看待这个世界，很容易受到外界干扰。信息技术不仅为学校提供便利的教学环境，同样也为家庭提供了教育保障。幼儿在家中不仅能够学习科学知识，还可以观看娱乐节目，让幼儿处在一个和谐温馨的家庭氛围之中。所以所，家庭在幼儿成长时期有着不可替代的作用。
（三）健全心智与人格的发展
幼儿教育的高效实施要依靠信息技术的支持，把信息技术与幼儿教育进行整合也是未来幼儿教育的发展趋势。由于信息技术在教育应用上有很多优势，在幼儿教学中科学的运用信息技术，不仅可以引起幼儿的好奇心、增强幼儿的求知欲望、促进幼儿的身心发展，而且可以开拓幼儿的视野、健全幼儿的人格[2]。
三、信息技术与幼儿教育的整合
（一）优化教学过程
由于幼儿思维比较简单，判断能力很薄弱，容易受到外界影响的特点，使幼儿教师在幼儿教育中的地位十分重要。幼儿教师可以充分利用信息技术的动画功能活跃课堂气氛；可以将幼儿的作品展示出来，组织他们互相观摩、互相学习；幼儿园可以建立一个具有特色的教育平台，使学生家长能够互相沟通，以便更好的教育孩子；教师可以组织展示幼儿自己的作品，提升的他们的自信和学习动力。只有优化教学过程，才能培养幼儿有个良好的学习习惯，使师生之间交流机会增加，打造一个良好的学习氛围境。
（二）提高安全管理
幼儿的安全问题一直是很多幼儿家长和教师十分关注的问题。幼儿园有必要保证幼儿的安全，建立安全的接送系统。幼儿园应该做好相关视频系统与当地派出所网络的连接工作，让幼儿的安全得到保障。同时幼儿园应该注重幼儿的卫生保健工作，以便幼儿生病时能第一时间得到治疗；在幼儿的饮食上注重营养搭配，确保幼儿的营养均衡。此外，还应该重视幼儿园的隐私工作，防止重要信息泄露。
（三）提升幼儿教师教学水平
幼儿教师在幼儿教育中起着至关重要的作用，因此教师的职业素养直接关系到幼儿教育的成果。所以幼儿教师应该不断的学习先进的信息技术、拓宽自己的知识视野、提高从综合能力，以便能提升幼儿教师在课堂的随机应变能力。幼儿园可以建立一个区域性的教师学习平台，使全体教师可以互相探讨学习。教师还可以利用丰富的网络资源，搜集整理教学资料并上传网络使资源共享[3]。
结束语：
综上所述，要确保幼儿教育的先进性，实现信息技术与幼儿教育的整合十分必要，凭借信息技术的特点确保幼儿的教学效率。在幼儿教育中，信息技术的作用越来越明显，这也为信息技术的未来发展指明了方向。信息技术与幼儿教育的整合通过优化教学过程、提高安全管理、提升幼儿教师教学水平等方案实现。这里要强调，不同幼儿园要根据本园实际情况采用不同的技术方案。
参考文献：
[1]周巧燕.关于信息技术与幼儿教育整合的探讨[J].科教导刊（中旬刊），2014，08.
[2]刘海燕.信息技术与幼儿教育的整合解析[J].现代妇女（下旬），2013，09.
[3]麻俊艳.信息技术与幼儿教育的整合[J].中外企业家，2013，22.
【关键词】幼儿教育；信息技术；整合；教师
中图分类号：G61
近年来，我国科学技术不断发展，信息技术逐渐应用到了人们生活的各个领域。而幼儿教育是个人生涯的起点，所以自然与信息技术是分不开的。信息时代下的幼儿教育对幼儿的未来发展有着深远的影响，信息技术与幼儿教育的结合不仅能够让教育形式和内容变得多样化，而且对幼儿的身心发展有着积极深远的影响[1]。基于这样的背景，本文对信息技术和幼儿教育的整合进行了研究。
一、简述幼儿教育和信息技术
（一）信息技术
现代社会信息技术的飞速发展，使信息技术为经济发展和社会进步提供了有力支持。对于教育而言，信息技术同样发挥着重大的作用，能有效的提高教学质量。但是信息技术只是一个实现教育目标的手段，教学中运用信息技术只是为了让幼儿受到更好的教育。
（二）幼儿教育
个人智力发展的一个重要阶段就是幼儿阶段，是健全人格的重要时期，因为幼儿时期的教育能影响整个人生的发展。因此，幼儿教育必须受到重视，所以信息技术在幼儿教育中的整合就显得至关重要。
（三）信息技术与幼儿教育的整合
信息技术和幼儿教育的整合就是以幼儿教育作为最终目的，以信技术作为实现目的工具，把信息技术和幼儿教育进行合理整合，让两者优势互补，为广大幼儿提供一个健康、快乐的教育环境。
二、信息技术对幼儿教育的影响
（一）丰富幼儿的教育内容和方式
由于信息技术有很多特点，尤其是形象化和多媒体化，使得信息技术在幼儿教育中起到了至关重要的作用。廣大幼儿教育者为了丰富幼儿的教育内容和方式，可以合理的利用信息技术。因为只有有效的利用信息技术，才能为幼儿教育提供更广阔的空间，让教师了解世界各地的教育状况，便于提高教育水平。
幼儿受教育的主要场所就是幼儿园，信息技术不仅能够为幼儿院的正常运行管理提供硬件支持，还能保障幼儿园的各项工作有条不紊的进行。教师利用计算机设计教学课件，例如制作《小白兔与大灰狼》的PPT或Flash动画，这样不仅能引起幼儿的观看兴趣，还能增加他们的求知欲望。
（二）家庭在幼儿教育中的重要性
众所周知，任何事物都是依赖其生长环境和生活环境而存在的，这一规律同样适用于懵懂时期的幼儿。这个时期的幼儿可塑性很强，因为他们以好奇的眼光看待这个世界，很容易受到外界干扰。信息技术不仅为学校提供便利的教学环境，同样也为家庭提供了教育保障。幼儿在家中不仅能够学习科学知识，还可以观看娱乐节目，让幼儿处在一个和谐温馨的家庭氛围之中。所以所，家庭在幼儿成长时期有着不可替代的作用。
（三）健全心智与人格的发展
幼儿教育的高效实施要依靠信息技术的支持，把信息技术与幼儿教育进行整合也是未来幼儿教育的发展趋势。由于信息技术在教育应用上有很多优势，在幼儿教学中科学的运用信息技术，不仅可以引起幼儿的好奇心、增强幼儿的求知欲望、促进幼儿的身心发展，而且可以开拓幼儿的视野、健全幼儿的人格[2]。
三、信息技术与幼儿教育的整合
（一）优化教学过程
由于幼儿思维比较简单，判断能力很薄弱，容易受到外界影响的特点，使幼儿教师在幼儿教育中的地位十分重要。幼儿教师可以充分利用信息技术的动画功能活跃课堂气氛；可以将幼儿的作品展示出来，组织他们互相观摩、互相学习；幼儿园可以建立一个具有特色的教育平台，使学生家长能够互相沟通，以便更好的教育孩子；教师可以组织展示幼儿自己的作品，提升的他们的自信和学习动力。只有优化教学过程，才能培养幼儿有个良好的学习习惯，使师生之间交流机会增加，打造一个良好的学习氛围境。
（二）提高安全管理
幼儿的安全问题一直是很多幼儿家长和教师十分关注的问题。幼儿园有必要保证幼儿的安全，建立安全的接送系统。幼儿园应该做好相关视频系统与当地派出所网络的连接工作，让幼儿的安全得到保障。同时幼儿园应该注重幼儿的卫生保健工作，以便幼儿生病时能第一时间得到治疗；在幼儿的饮食上注重营养搭配，确保幼儿的营养均衡。此外，还应该重视幼儿园的隐私工作，防止重要信息泄露。
（三）提升幼儿教师教学水平
幼儿教师在幼儿教育中起着至关重要的作用，因此教师的职业素养直接关系到幼儿教育的成果。所以幼儿教师应该不断的学习先进的信息技术、拓宽自己的知识视野、提高从综合能力，以便能提升幼儿教师在课堂的随机应变能力。幼儿园可以建立一个区域性的教师学习平台，使全体教师可以互相探讨学习。教师还可以利用丰富的网络资源，搜集整理教学资料并上传网络使资源共享[3]。
结束语：
综上所述，要确保幼儿教育的先进性，实现信息技术与幼儿教育的整合十分必要，凭借信息技术的特点确保幼儿的教学效率。在幼儿教育中，信息技术的作用越来越明显，这也为信息技术的未来发展指明了方向。信息技术与幼儿教育的整合通过优化教学过程、提高安全管理、提升幼儿教师教学水平等方案实现。这里要强调，不同幼儿园要根据本园实际情况采用不同的技术方案。
参考文献：
[1]周巧燕.关于信息技术与幼儿教育整合的探讨[J].科教导刊（中旬刊），2014，08.
[2]刘海燕.信息技术与幼儿教育的整合解析[J].现代妇女（下旬），2013，09.
[3]麻俊艳.信息技术与幼儿教育的整合[J].中外企业家，2013，22.