【摘 要】
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随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,以计算机技术、网络技术、云服务为基础的信息技术强烈冲击着传统的教学模式,开展信息技术与学科教学的整合,已引起人们越来越多的关注,
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随着基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,以计算机技术、网络技术、云服务为基础的信息技术强烈冲击着传统的教学模式,开展信息技术与学科教学的整合,已引起人们越来越多的关注,小学生的阅读方式也发生了改变,信息化环境下运用电子设备教学成为一种教育发展趋势。本文以信息技术与小学语文学科教学融合为基础,尝试对如何利用信息化电子设备激发小学生的阅读兴趣,从而提高小学生的阅读能力这个问题作出一些探讨。
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