论文部分内容阅读
本文介绍了用一种简单的实验装置和操作方法进行浓稀HNO3、NO2、NO的联合性质实验.
HNO3 NO2 NO联合性质实验
【摘 要】
：
本文介绍了用一种简单的实验装置和操作方法进行浓稀HNO3、NO2、NO的联合性质实验.
【机 构】
：
周口师范高等专科学校化学系
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2002年8期
其他文献
绘制规范美观的实验装置图是化学实验基本功之一.在实验教学、实验报告和论文撰写中对有关仪器、实验装置和操作进行叙述时,若能引入一幅清晰的示意图,不仅能大大减少文字的
在中国教育学会的关心指导下，我会在各省、自治区、直辖市化学教学专业委员会以及新疆生产建设兵团教研室的大力协助下，趁召开2006年工作会议之机，于2006年9月上旬在新疆生产建
由氧化铜制取氢氧化铜,理论上分析比较简单,可实际做起来却会碰到不少问题,并涉及到许多知识,如要考虑固体的溶解度、化学反应时反应物的质量、浓度问题、反应温度控制以及其
怎样对传统实验中不太适应教学要求的部分进行改进,如何优化设计实验教学过程,是实验教学改革的重要课题之一.本文根据我们四年来的教学实践研究,从对教材难点实验的改进、改
人的各种能力都是在相应的实践中培养和发展的.分组实验是学生的一种重要实践活动,能促进学生多方面能力的发展.农村中学教学条件相对较差,给学生提供的科技活动有限,更应该
所有参与和关心教育教学改革的人都觉得研究性学习好,但又都苦于高考和课堂内容还有课堂时空的压力,深感在课堂教学中广泛而有实效地进行研究性学习冲突较大.笔者在务实常规
阐述了化学学科发展过程中偶然性与必然性的内在联系,进而探讨了在中学化学教学中运用化学史培养中学生科学素质的必要性、可能性及重要意义,并指出了化学史教育在中学化学教
【问题的由来】我国中学化学的知识内容在一段时期内是以物质结构和元素周期系为主线的。笔者在接触的众多化学习题中，发现许多题目考察了类似SO3和H2S这样的同一非金属元素的
提出问题：实验室制取气体，选择原料的条件是什么?现有稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠粉末、石灰石，请你通过实验，选出实验室制取CO2的最好原料?