【摘 要】
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<正>在一次主题班会设计比赛中,12个社会主义核心价值观概念被分为四组由参赛班主任抽取。其中,"富强、自由、爱国"为一组。抽中这组的班主任多数选择"自由"来设计主题班会,
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<正>在一次主题班会设计比赛中,12个社会主义核心价值观概念被分为四组由参赛班主任抽取。其中,"富强、自由、爱国"为一组。抽中这组的班主任多数选择"自由"来设计主题班会,大家似乎觉得"自由"这个概念比较容易理解且具体化。但事实上,所有围绕"自由"概念设计的主题班会,尽管开始部分都做了些铺垫,如"自由与规则相对而存在""自由是合法前提下的选择"等,但最终给人的感受都是:所谓自由,就是"一定要严格遵守规则"。每位教师所举的例
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