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【摘要】
让学生健康成长
【摘 要】
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【摘要】 班主任工作是教育教学中一项非常重要的工作，管理好一个班必须创建一个和谐班级，营造良好的环境和人际氛围，积极开展各种有益身心健康的活动，对学生要有爱心、耐心、恒心，对后进生要讲究方法，因材施教，动之以情，晓之以理，持之以恒，让学生健康成长，成为“四化”建设的合格接班人。 【关键词】 爱心 尊重 耐心 包容 健康成长 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
其他文献
【摘要】 孩子的成长需要家庭和学校的共同参与，家校沟通一直是教育的一个重要话题。学校在教育管理学生时希望能得到来自家庭的支持，家长在教育子女时希望能得到学校的指导。如果家庭和学校能合力关爱孩子，家庭教育和学校教育相互配合，建立一个高效沟通通道，孩子的成长必将会更加顺利。 【关键词】 家校沟通 沟通技巧 问题解决 化解矛盾 【中图分类号】 G636 【文献标识码】
【摘要】 初中音乐是一门培养学生审美情趣和音乐艺术美感的学科。初中音乐教材中选用的乐曲，一般都是交响乐或者民族乐范围内的乐曲。近些年来，有很多教师在教学时，加入流行元素。在初中音乐教学时，将流行歌曲引入到课堂当中，引发了讨论的热潮。关于初中音乐教学该不该引入课堂教学的争议不断。笔者认为，流行音乐如果运用得当，可以对初中音乐教学产生积极的影响。本文对流行音乐引入初中音乐教学进行简单的分析。 【关
【摘要】 随着我国教育体制的不断深入和改革，中职教育在我国的教育体系中显得越来越重要，尤其是对中职英语的教学，中职英语作为一门语言类学科，对于学生的发展和成长是至关重要的，因此中职英语教师要提高学生的英语素养，就要充分地利用暗示教学法，这种方法能够有效地发挥学生的主观能动性，将学生作为英语课堂的主体，能够激发学生的学习兴趣以及积极性。因此本文对暗示教学法在中职英语教学中的应用作出了深入的分析和研究
【摘要】 当前的高中教育教学新课程改革中，对核心素养的教学提出了更高的要求，要求在教学中要特别重视培养学生学科核心素养，从而提升学生学科综合能力与实际运用能力，所以教师在实际教学中应该以提升学生综合素养为标准，根据学生的实际情况和发展诉求等，因材施教地进行核心素养的教学。在高中思想政治课教学中，要培养和提升学生核心素养需要进行深度教学，通过深入研读思想政治教材和课标、有机地整合教育教学资源、注重提
【摘要】 小学语文是语文教学的基础阶段，是培养学生学习习惯与能力的重要时期。如何在小学语文教学中提升教育水平，优化教学模式，是目前每一位小学语文教育工作者普遍关注的问题，建立语文教学评价体系，并在不断的教学实施中进行优化改革，是提高小学语文教学素养的关键步骤。本文从建立小学语文优化评价体系的重要性入手，对小学语文课堂建立优化评价体系的具体策略做出详细阐述。 【关键词】 优化评价 小学语文 课堂教
【摘要】 课外阅读是小学语文教学的一项重要组成内容，也是当前新课程改革实施过程中对小学语文教学成果的一项明确要求。小学语文教师必须结合小学生当前实际的学习状态和生活状态，引导小小学生掌握正确课外阅读方法，形成良好的课外阅读习惯，以此丰富小学生的语文词句积累，锻炼小学生的主动学习能力。基于此，本文将针对当前新课程改革背景下小学语文课外阅读的指导策略进行综合分析与阐述。 【关键词】 小学语文 课外
【摘要】 对于小学阶段的学生来说，识字学习是学生学习语文的开端，也是学生学习的基础和前提，能为学生写作能力、阅读能力的提高奠定良好基础。因此，小学语文教师在教学时需要重视识字教学，学会利用趣味识字教学的方式，增加语文课堂的吸引力和趣味性。基于此，本文先分析了趣味识字教学法的价值，并提出几点应用方法，以期提高识字教学的质量和效率。 【关键词】 趣味识字教学 小学语文 价值 教学情境 【中图分
【摘要】 小学语文的教学目的就是为了培养学生的说、听、读、写能力，在这其中写作文是学生表达情感，体现对文字的综合应用能力的途径。现如今，小学生对写作充满了畏惧感，不知该从何处下手，看到题目时一脸的迷茫，即使是在老师作业的压力下写完了作文，作文的内容也毫无情感可循，只是在单纯的讲述一件事情，跟流水仗一样，身为老师的我们，应该主动引导学生处处留心生活，善于积累生活中的写作素材，做到在写作时情有感而发，
【摘要】 在数学教学中融入思政教育，不但是学生希望的，更是老师必须承担的职责。必须进一步发现数学中的思政要素，把数学与思政教育相结合，让学生能够拥有处理问题的逻辑思考能力。基于此，笔者以如何在初中数学教学中深入思政教育作为选题，对当前数学教学与思政的融合进行深入探析。 【关键词】 数学 思政 教育 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A