编者按：孩子从来到这个世界，甚至还未出生的时候，就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗？“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏，致力于用一个个生动鲜活的学习故事，记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时，能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角，学习如何聆听童声，解读童心。因为我们相信：只有懂得，才能更愛！
　　故事主角：北京市顺义区顺和花园幼儿园 李梓晨
　　观察地点：中三班活动室
　　下午，午餐过后，我站在分餐桌旁叮嘱吃完的小朋友洗手、漱口。你走过来问我：“老师，吃柚子可以去火吗？”我回答道：“是呀，所以你要多吃点，不然就会像老师这样上火。一上火，鼻子红，嗓子疼，可难受了！”你一听，马上转身跑向自己的位置。
　　眨眼的工夫，你已经站在我面前，手里捧着一块剥好的柚子，笑眯眯地对我说：“老师，柚子可以去火，这个给你吃。”“谢谢！我不吃，你喜欢吃柚子，你吃吧！”“老师，你吃吧！”说着就要往我手上放。“老师不能吃小朋友的食物，我回家自己买，谢谢你！”我婉言拒绝。“这是我的柚子，老师你吃吧！”看着你诚恳的样子，我接过了柚子。虽然柚子很普通，但这块柚子在我眼里却很特别，因为里面装满了孩子对老师的关心和爱心。我接过柚子一直捧着。你转身跑出了活动室。过了一会儿，你过来看了看我，关心地问：“老师，你怎么不吃呀？”我看着你可爱又真诚的大眼睛，笑着说：“因为我想留到放学再吃呀！”你开心地笑了。
　　什么样的学习在发生？
　　梓晨，当你把柚子捧到我面前时，我就知道你是个细心又有爱心的孩子。当你发现老师的鼻子又红又干时，你推断老师可能上火了。为了把柚子送给老师，你还特地向老师确认柚子是不是可以去火，然后大方地把自己的柚子送给老师。当你发现老师没有吃你的柚子时，你还带着责备的语气关切地询问：“老师，你怎么不吃呀？”你那关怀的眼神让我看到了你拥有一颗善良的心。
　　下一步学习的机会和可能
　　善良和真诚是你与人交往的基础。虽然你比较好动，同学对你有些偏见，但我相信，在今后的生活和学习中，以你真诚待人的态度，一定会换来更多的朋友。