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本文针对初三科学复习课堂沉闷、枯燥的现状，着眼于打造轻负高质的复习课，提出了激发学生学习兴趣的观点，并从教学情境创设、课堂活动设计、良好的教学艺术和成功的体验四个方面阐述了具体做法。同时，文中提供了大量实用性和操作性强的教学实例，以期为改善初三复习课的教学效果、打造轻负高质的初二三科学复习课提供启示和借鉴。