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清代学者李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”高尔基也说：“开头第一句是最难的，好像音乐的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”好的开头似一面鲜艳的旗帜，能先声夺人，“粘”住读者，在一瞥间使其心动神凝，一见钟情。
一、题记引路，名言导航
1.用饱含哲理的话作题记。用哲理性的语言作题记，既可以暗示文章的主题，也可以提高主题的层次。如满分作文《揭开成功的面纱》的题记“人们赞叹金字塔的雄伟，却忽略了修筑时的艰难；人们惊羡冠军的宝座，却很少探究金牌背后的艰辛”，就富含哲理，而且提示了文章的中心。
2.用自律自勉的文字作题记。用自律自勉的文字作题记，可以交代作者的写作动机，便于读者把握文章主旨。如满分作文《愿景》中，以“愿执等待之手，共赏精彩美景——自勉”为题记，道出了自己的写作动机。
3.引用名言警句作为开头。名言警句开头如果运用得自如，往往能增强开端的气势，使人产生突兀、高远之感。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”，就达到吸引读者，帮助突出文章中心的作用。
二、巧用修辞，展示文采
1.排比开头法。用排比法开头，句式整齐，节奏鲜明，韵律和谐，使文章很有气势。满分作文《诠释回报》的开头是：“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。”
2.比喻起兴法。用比喻法开头，能化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为浅显；用起兴法开头，能引起读者的兴趣。两种方法结合在一起，效果更佳。如满分作文《把爱心带给他人》的开篇写道：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。”
三、单刀直入，点睛明旨
1.直入正题法。直入正题法就是开篇用简洁的文字直接引出话题或主题，以便成为全文纲要的一种方法。如《那天，阳光好暖》的开头：“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊…”只三句话，便入正题。再加像《心愿》的开头：“这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题。
2.议论“点睛”法。议论“点睛”法，就是通过抒情表明作者的情感取向和审美情趣，通过议论表明作者的主观态度和文章主旨的一种开头方法。如满分作文《我关注人类的生存环境》的开头是：朋友，当你看到一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”开头采用设问的方式，一问一答，简洁而有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了很好的基础。
四、设置悬念，吸引读者
因为悬念是“兴趣不断向前延伸和欲知后事如何的迫切要求”。开头设置悬念能造成读者某种急切期待和热烈关注的心情。 此法可增加文章的曲折，显现文章的布局之美。主要形式有： （1）先提出一个悬而未决的问题。 （2）先截取一个精彩的事件片段。（3）先交代一个起线索作用的物件。 （4）先安排一个引发故事的场景。（5）先介绍与故事情节相关的人物。如习作《感动无限》开头：“七月，山坡上，唢呐声一阵高过一阵。村口的妈妈，泪水涟涟。”这阵阵的唢呐声和妈妈的泪水有何关系？难道是……我们能不揪心去倾听那个或许是如泣如诉催人泪下的故事吗？《留下》开头：“妈妈，你带上我吧，妈妈——火车就要启动了，我死死地拽住妈妈的衣服不放——”这撕心裂肺的叫喊，怎不令人心悸颜动，探个究竟？
五、抒情议论，奠定基调
1.直抒胸臆，明确表明情感取向。一篇文章，往往有一个基本的格调，特别是抒情类的文章，开篇的抒情往往就给文章定下了基调，对全文的感情基调起着至关重要的作用。如满分作文《爱的就是你》的开头：“爱的就是你——中国话。爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。”开头情感如岩浆喷涌而出，直接抒发对母语炽热的爱，切中主题。
2.议论评价，明确表明审美取向。文章开篇的议论，往往表明作者的审美观点、价值取向，影响着文章构思的思路和思想的高度。如满分作文《必须跨过这道坎》的开头：人之为人，必须跨过一道坎。此坎有三重境界，其一，玉不琢，不成器，人不学，不知道。其二，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。其三，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？唯有跨过这道坎，方谓之真正有用之才。这一开头将“坎”细化为三种境界，深刻独特。
作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐之美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
江苏省连云港市东海县城头中学(222303)
一、题记引路，名言导航
1.用饱含哲理的话作题记。用哲理性的语言作题记，既可以暗示文章的主题，也可以提高主题的层次。如满分作文《揭开成功的面纱》的题记“人们赞叹金字塔的雄伟，却忽略了修筑时的艰难；人们惊羡冠军的宝座，却很少探究金牌背后的艰辛”，就富含哲理，而且提示了文章的中心。
2.用自律自勉的文字作题记。用自律自勉的文字作题记，可以交代作者的写作动机，便于读者把握文章主旨。如满分作文《愿景》中，以“愿执等待之手，共赏精彩美景——自勉”为题记，道出了自己的写作动机。
3.引用名言警句作为开头。名言警句开头如果运用得自如，往往能增强开端的气势，使人产生突兀、高远之感。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”，就达到吸引读者，帮助突出文章中心的作用。
二、巧用修辞，展示文采
1.排比开头法。用排比法开头，句式整齐，节奏鲜明，韵律和谐，使文章很有气势。满分作文《诠释回报》的开头是：“假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。”
2.比喻起兴法。用比喻法开头，能化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为浅显；用起兴法开头，能引起读者的兴趣。两种方法结合在一起，效果更佳。如满分作文《把爱心带给他人》的开篇写道：“爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。”
三、单刀直入，点睛明旨
1.直入正题法。直入正题法就是开篇用简洁的文字直接引出话题或主题，以便成为全文纲要的一种方法。如《那天，阳光好暖》的开头：“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊…”只三句话，便入正题。再加像《心愿》的开头：“这个心愿在我的心里已经埋藏了很久。”只一句话便入题。
2.议论“点睛”法。议论“点睛”法，就是通过抒情表明作者的情感取向和审美情趣，通过议论表明作者的主观态度和文章主旨的一种开头方法。如满分作文《我关注人类的生存环境》的开头是：朋友，当你看到一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时是气得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”开头采用设问的方式，一问一答，简洁而有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了很好的基础。
四、设置悬念，吸引读者
因为悬念是“兴趣不断向前延伸和欲知后事如何的迫切要求”。开头设置悬念能造成读者某种急切期待和热烈关注的心情。 此法可增加文章的曲折，显现文章的布局之美。主要形式有： （1）先提出一个悬而未决的问题。 （2）先截取一个精彩的事件片段。（3）先交代一个起线索作用的物件。 （4）先安排一个引发故事的场景。（5）先介绍与故事情节相关的人物。如习作《感动无限》开头：“七月，山坡上，唢呐声一阵高过一阵。村口的妈妈，泪水涟涟。”这阵阵的唢呐声和妈妈的泪水有何关系？难道是……我们能不揪心去倾听那个或许是如泣如诉催人泪下的故事吗？《留下》开头：“妈妈，你带上我吧，妈妈——火车就要启动了，我死死地拽住妈妈的衣服不放——”这撕心裂肺的叫喊，怎不令人心悸颜动，探个究竟？
五、抒情议论，奠定基调
1.直抒胸臆，明确表明情感取向。一篇文章，往往有一个基本的格调，特别是抒情类的文章，开篇的抒情往往就给文章定下了基调，对全文的感情基调起着至关重要的作用。如满分作文《爱的就是你》的开头：“爱的就是你——中国话。爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。”开头情感如岩浆喷涌而出，直接抒发对母语炽热的爱，切中主题。
2.议论评价，明确表明审美取向。文章开篇的议论，往往表明作者的审美观点、价值取向，影响着文章构思的思路和思想的高度。如满分作文《必须跨过这道坎》的开头：人之为人，必须跨过一道坎。此坎有三重境界，其一，玉不琢，不成器，人不学，不知道。其二，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。其三，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？唯有跨过这道坎，方谓之真正有用之才。这一开头将“坎”细化为三种境界，深刻独特。
作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐之美。只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
江苏省连云港市东海县城头中学(222303)