【摘 要】
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【正】灾情就是命令!时间就是生命!供油就是救命!北京时间2013年04月20日08时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。党中央、国务院迅即决定举全国之力救灾。一声令下,中国
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【正】灾情就是命令!时间就是生命!供油就是救命!北京时间2013年04月20日08时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。党中央、国务院迅即决定举全国之力救灾。一声令下,中国成品油销售企业再次吹响为生命加油的集结号。地震发生后,中国石油、中国石化、石油民营企业、设备企业等石油系统相关单位第一时间启动应急预案,投入到抗震救灾工作中,他们不仅向灾区捐赠了现金、物资和设备,还派遣了救援队赴灾区救援。移动救灾供油突击队、流动加油车、车拉人扛,流动加油,人工送油,开辟抗震救灾专用通道……
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新课程教学目标既包括知识传授，又要求在教学中培养学生学习能力。自主学习能力是教师着重培养学生必须掌握的能力，无论对学生学习还是今后的人生发展都有着极为重要的作用。结
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摘 要：“诱探发现教学法”对全面提高中学生数学能力具有较大的实践价值，教学设计符合数学教学实际和学生心理特征，具有较强的实用性和操作性，通过“二次函数y=ax2的图象和性质”的教学，谈了它的操作过程。 关键词：二次函数；问题情境；探索精神 一、创设问题情境，诱导学生探索 初中生一般都有好奇、求知的欲望，有动手、动脑的积极性，创设良好的问题情境是激励学生学习兴趣的源泉。 问题：你知道函数y=
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