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数学教学中创设问题情景,既能使学生从生活中捕捉数学信息,又可用数学知识去解决身边的问题,提高学生数学学习能力,开发学生探究数学问题的潜能.要使学生在解决问题的过程中,学会与他人合作,并能与他人交流,我在每一节课的教学中,都尽可能多地为学生创设和提供交流和合作的空间和机会.
数学教学创设问题情境,培养学生探究合作能力
【摘 要】
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数学教学中创设问题情景,既能使学生从生活中捕捉数学信息,又可用数学知识去解决身边的问题,提高学生数学学习能力,开发学生探究数学问题的潜能.要使学生在解决问题的过程中,
【机 构】
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甘肃省定西市安定区西巩驿中学 甘肃定西 743021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年45期
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