【摘 要】
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传统的高中语文写作教学中,教 师对学生的学习主体性地位重视程度不 足,采用的教学模式也较为单一,因此导致 学生对写作学习的兴趣不足,写作水平难 以得到有效的提高.新课改
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传统的高中语文写作教学中,教 师对学生的学习主体性地位重视程度不 足,采用的教学模式也较为单一,因此导致 学生对写作学习的兴趣不足,写作水平难 以得到有效的提高.新课改背景下要求高 中语文教师能够转变新的教学观念,重视 学生的自主学习,创新教学方法,切实提高 高中语文写作教学的有效性.本文就高中语 文写作教学的现状和策略进行具体分析.
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