教师在病理生理学实验课中如何扮好配角

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgooo208w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验课是学生获取知识.提高技能并将知识转变为能力的一种比较有效方法之一。对于上好每一节实验课,教师扮演好自己的角色—配角尤为重要,为此,教师应做好五方面。
其他文献
教学语言是教师开展教学活动的重要媒介,也是教学活动的关键要素。幼儿教师通过教学语言提高幼儿的思维能力,唤醒幼儿的情感态度,同时维持教学活动的秩序来保障教学活动顺利
目的:评估玻璃体切割术联合巩膜扣带术治疗眼球内异物伴视网膜脱离的临床疗效。方法:回顾性分析因眼球穿通伤致眼球内异物存留伴视网膜脱离行23G玻璃体切割术治疗的病例,共24
2017年全国金融工作会议提出防范金融风险。流动性方面,继续实施稳健的货币政策,保持货币信贷适度增长和流动性基本稳定。流动性创造对于银行是一个重要的话题,对于寿险公司
在新课程改革的背景下,小学英语阅读不再是一项模式化的任务,而是小学生学习英语的内在需求。教师在教学过程中,要紧扣教材内容,制订科学的阅读策略,结合多方面因素整合资源,达成教学目标。在实践中,以下几点小学英语阅读教学的方法效果比较明显。  一、打好基础 积累单词语法  扩大单词量、学好语法,这是小学生掌握英语阅读的基础,词汇的积累如同帮学生打开了阅读通道,而语法则是指引学生走入英文学习佳境的向导。小
本期秘方:'辨别物品'类听力技巧【听力指南】有关物品类的听力试题主要涉及对名词的考查,如物品的名称、位置等。只要我们平时认真记单词,把每个单词的读音读准,把相
期刊
识字是学习的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢,直接关系到学生的阅读能力和写作能力的强弱。因此,识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。为了完成这一目
作为拥有四川省半数火电装机的中国华电集团,在“十一五”将优先发展水电。
目的观察鼻咽癌和鼻咽前病变组织中DNA依赖蛋白激酶(DNA-PKcs)的表达变化及其意义。方法在鼻咽癌高发区(广东省中山市)选择鼻咽炎患者30例、鼻咽炎伴鳞状上皮化生、并有不典型增
大多优秀的语文教师,结课时不是草草收场,不是书到临尾渐渐松,而是课了事未休,课终情更浓,课结智不停,不仅仅使学生的思维局限于课内,还要使学生在课外仍然保持强烈的求知欲。其实,一
目的未分化多形性肉瘤(UPS)是软组织肉瘤中最常见的病理类型之一,探究该肿瘤的临床病理特点及预后影响因素有助于规范诊疗策略。方法回顾性分析了 2005年1月至2018年1月在我院行手术治疗的166例II期和III期发生于躯干和四肢的UPS患者,分别采用Kaplan-Meier法和Cox回归模型进行单因素及多因素的生存分析,研究性别、年龄、肿瘤特点、肿瘤分期、病理特点、治疗方式等与复发、转移及生存之