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新课程改革给教学带来了新理念,即教师是研究教材如何用,而不是研究教材如何教。在小学语文教学中,教师可基于单元主题,整合文本内容,教给学生正确有效的学习方法。基于此,本篇文章对单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用进行研究,以供参考。
单元整合阅读策略在小学语文阅读教学中的应用
【摘 要】
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新课程改革给教学带来了新理念,即教师是研究教材如何用,而不是研究教材如何教。在小学语文教学中,教师可基于单元主题,整合文本内容,教给学生正确有效的学习方法。基于此,本篇文章对单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用进行研究,以供参考。
【机 构】
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云南师范大学附属润城学校
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年3期
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