原句
　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
　　（选自老舍《猫》）
　　老师讲解
　　这一段话选自老舍先生的《猫》。它以“总——分——”的构段方式写出了猫的性格“古怪”。“古怪”在何处？首先它是老实乖巧的，从“找个暖和的地方，成天睡大觉”“无忧无虑，什么事也不过问”中可以看出这一性格特点。其次，它又是贪玩的。出走“一天一夜”，而且唤不回，这得有多贪玩哪！再次，它又是尽职的。捉老鼠时，它“屏息凝视，一连就是几个钟头”，这可不比人的耐性差，不比人的责任心弱。这三个特性之间，老舍先生用了两个“可是”来进行连接，把三个看似有些矛盾的个性特点奇妙地融合在一起，活灵活现地描绘出一个任性、可爱、调皮、尽职的小猫的形象。
　　作为一位“人民艺术家”，老舍先生一直以文字朴实无华又生动传神、感情尽在其中而见长。在《猫》这篇文章中，他依旧是这样的风格。除了少数长句外，便全是清楚明白的口语，读来如亲耳聆听作者的亲切讲述一般，娓娓动听。没有华丽的辞藻，没有夸张的抒情，只是在长期细致地观察中写下了猫的特点，在陪伴中感受到那一缕温情。
　　品读课文，我们仿佛置身于作者家中，听他津津有味地向我們介绍猫的脾气禀性，品评种种惹人喜爱的举止情态，而那“古怪”“淘气”的猫似乎如在眼前，时嗔时喜，活灵活现，于是不知不觉中让我们受到了作者情绪的感染，为之动心，与之共鸣。