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领导干部要适应时代的发展和变化，提高发现新问题、思考新问题和解决新问题的综合能力十分必要，而加强学习本领是增强领导干部综合能力的有效途径，学习能力对于领导干部来说，在任何时候都是重要的。提高学习本领是增强领导干部综合能力建设的基础，领导干部只有提高学习本领，才能更好的提升自己，也才可以获得持久的发展动力，更好的为人民服务。
一、提高学习本领对于增强领导干部综合能力具有重要意义
1.提高学习本领是提升领导干部综合能力的内在要求。领导干部只有加强学习，提升学习本领，才能具备研究新情况和解决新问题的能力，才能更好的放眼世界发展的大势和胸怀改革发展建设的全局；才能具备在实践中学习新知识和创造新成就的能力；才能具备更好地担当起国家和社会赋予神圣使命的能力。领导干部的综合能力大小直接关系到广大领导干部自身的发展和进步，关系到经济社会的持续健康稳定发展，甚至是关系到社会主义现代化事业的成败，而综合能力的提升必然要求领导干部要提高学习本领，以获取新的知识和能力，通过提高学习本领可以增强领导干部的执行力、战斗力和凝聚力等领导干部综合能力，所以提高学习本领是提升领导干部综合能力的内在要求。
2.提高学习本领是培养领导干部综合能力的现实需要。当前世界经济发展迅速、知识更新节奏变快、科学技术发展日新月异，各种新生事物更是层出不穷，不断产生新的问题，而且各种竞争也是日益激烈，特别是科学技术发展和知识创新的竞争和人的素质的竞争。以互联网信息技术为代表的高新技术突飞猛进，各种新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解认识、去学习研究、去解决实际问题；不提高学习本领，思维就会退步落伍，你就无法准确发现和了解新情况、解决新问题、不能解决新问题就会使新矛盾不断涌现。就不能跟上时代的发展变化，就不能适应新形势的发展要求，领导干部只有不断加强学习，提高学习本领，才能更好的增强我们自身的综合素质和综合能力，是培养新时代新型领导干部战略思维能力的现实需要。
3.提高学习本领是提升领导干部综合能力的重要源泉。一个领导水平的高低和综合能力的强弱，对一个地方的经济发展和社会治理有着非常重要的作用。领导干部学习的广度和深度决定着他综合能力的强弱，领导干部对待学习，不能只依赖于本人的学习习惯和兴趣爱好，必须有海纳百川的精神和保持空瓶子的心态，必须上升到精神层面的高度来对待。作为领导干部应该明白一个道理，自己的能力和水平不仅仅只是关乎个人的收获和前途发展，还关乎你所管理的地方或领域或事项的发展，学习不仅是个人生存和发展需要的行为还是一种社会行为和一种社会责任。要搞好一个地方的发展或搞好一项事情，一个领导干部光有基本能力和事业心是不够的，在现在这样一个快速发展的时代，还必须要有一定的学习创新能力，要有敢于推陈出新，敢于负责担当、敢于进行改革的能力。那这个能力才哪里来呢？答案就是从学习中来、从实践中来。领导干部一定要把学习当做一种社会责任和一种精神追求，自觉学习、理论联系实际，经常学习，活到老学到老，是领导干部不断获取新知识和增强综合能力的永久源泉。
二、领导干部提高学习本领的方法和途径
1.提高学习本领要以学习兴趣为导向。有人曾说过，“兴趣是最好的老师”。领导干部要提高学习本领，首先就要善于培养学习的兴趣爱好，并对学习的兴趣为导向进行深入学习。有了兴趣作基础，学习的过程就不再枯燥无味和漫长了，即使遇到一些困难和问题，也不会轻易放弃，知难而退。对领导干部来说，坚持学习、加强实践，我们的领导水平和执政能力就会不断提高，就会不断进步，一个领导干部要找准自己的学习兴趣和方向，把学习当作一种生活需要、把学习当作一种乐趣，生活就会更加充实和更加富有乐趣、追求就会远大。培养强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯和能力，可以在学习中不断提高领导的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，努力使自己成为学习型领导干部。
2.提高学习本领要以端正学习态度为起点。要提高学习本领，端正学习态度是根本，在学习这个问题上，谁都不能盲目自信，自以为学识渊博，而不思进取，必须都得踏踏实实，认认真真的学，才能学到真知识和提高真能力。现实中，就有一些领导干部对待学习的态度不够端正：有认为工作时间忙，没有时间学习的；有认为自己学历高，不用学也能办事情的；有认为拿起书本就是学习的等等典型情况。对于第一种人，他们是不明白通过学习提高理论水平和掌握知识技能，必然会提高工作质量和效益的道理，所谓磨刀不误砍柴工。第二种人是盲目自信，有高学历固然是一种优势，但如果满足于已有的学历，就此止步，那就不可避免地要落伍甚至被淘汰，殊不知知识永远都是在更新的。因为我们处在一个新知识和新技术层出不穷、日新月异的时代，学过的知识如不及时更新，就会很快过时。第三种人，虽然是在学习，但没有针对性和计划性，学习态度不端正，学习效率必然不高，甚至是沒有效率。而且对学习政治、经济、管理、历史、法律知识等等不能深入学习，大都浅尝辄止，没能深入理解并进行有效运用，不能发挥学习的作用。因此，我们必须切实端正学习态度，以端正的学习态度为起点，把学习当成一种自觉行为，才能切实提高领导干部自身的综合能力。
3.提高学习本领要以树立新学习理念为指导。一是要树立学习才能更好发展的理念。学习能使人变得更加聪明和有智慧，也会使人道德品质更加高尚；学习是创新发展的前提和动力，是领导干部获得新知识和促进自身综合能力进步的阶梯，是适应社会发展和与时俱进的动力源泉，只有不断学习，才能跟上新时代的发展。二是要树立学习和工作相辅相成的理念。学习是是干好工作和履行好职责的第一需要和必然要求，学习和工作相互促进，学习使工作更加富有活力和创造力。作为一名领导干部，如果只知道埋头苦干而不知道进行及时有效的学习，即使有再好的敬业精神和良好的愿望，工作也一定会难有成效，一个不注重学习的领导干部，很难会有敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路和创造性的工作业绩。三是要树立活到老学到老的理念。终身学习是日益深入人民群众内心的学习和生活理念，还是中华民族流传久远的尚学思想精华。新时代的新形势对我们党的执政能力和领导水平提出了新的要求，作为担当发展建设责任的领导干部，应该自觉地重视学习、善于学习，牢固树立活到老学到老的学习理念，确保自身能够与时俱进。 4.提高学习本领要以改善方法为保障。提高学习本领还要做到运用科学的学习方法作为保障。有了足够的学习热情和浓厚的学习兴趣、端正的学习态度，还应有科学的学习方法，才能更好的保障学习本领的提高。比如，常有人抱怨自己在学习上时间花得不少，买了很多书、看了很多书、也做了很多笔记，但就是感悟不深、收获不多。出现这种问题，根本原因在于其学习方法欠妥、方法不对，劳而无获。在学习的过程中，流于形式，浅尝辄止，不求甚解，必然就会导致学而不精，既花了时间又没有学到东西。因此学习中，一定要避免蜻蜓点水、囫囵吞枣，没有重点、没有针对性的学习。而且领导工作涉及方方面面，如果没有找到重点，眉毛胡子一把抓，势必很难取得学习效果。要提高学习本领还要多向专家学者、行家里手请教学习，以获得启发并打开学习思路，提高学习能力。学会将学习与思考统一、理论与实际结合，对所学知识去粗取精、去伪存真，并与工作中的实际情况紧密结合，带着问题去学习和思考，这样才能真正提高领导干部学习的本领。
三、提高学习本领能够助推领导干部各项能力综合发展
（一）提高学习本领，可以增强领导干部吸取新知识的能力。随着时代的进步和变化，大量新事物和新情况的出现，每个人都面临着知识更新的问题，特别是领导干部更加需要提升学习本领来及时吸收新知识和增强处理新问题的综合能力。比如，领导干部要提高市场经济发展能力，就必须学习现代经济学的基本知识和理论，掌握市场经济运行规律并进行适当利用；要提高依法行政能力，就必须学习法律法规和相关法理知识，运用法律的手段解决现实问题；要提高逻辑思维能力，就必须掌握马克思主义基本原理，运用马克思主义的立场观点和方法去科学地分析问题；要提高应对复杂局面和总揽全局的管理能力，就要学习领导科学和管理学相关知识，培养宏观思维和辩证思维等。因此，领导干部提高学习本领，可以增强自身吸收新知识的能力。
（二）提高学习本领，可以增强领导干部思考问题的能力。学习和思考是相互关联、密不可分的。从认识论的角度讲，只学习不思考，这个认识的过程就不完整的。思考是学习的继续，思考的过程是对照比较、学以致用、融会贯通的过程，也是联系实际不可或缺的重要环节。只有学习和思考相结合，才能提高领导干部的学习本领。只有在努力学习的基础上，再进行认真的思考，领悟真理，培养学思结合的习惯，才可能有效增强自身思考问题的能力，才能灵活运用学到的相关理论和知识，对处理现实具体问题进行科学指导。
（三）提高学习本领，可以增强领导干部理论联系实际的能力。学习就要学会理论联系实际，面对新情况，在根据实际情况进行认真研究，将所学的理论融会贯通于现实问题当中，以更好的解决新问题，这是值得倡导的。我们党一直强调领导干部要加强学习，提高学习本领，才能紧密联系经济社会改革和发展中出现的新情况新问题进行妥善解决；理论联系实际，才能更好的将自身人生目标与国家的发展大目标结合起来，才能更好地为广大人民群众谋利益。这样才能学得深入、用的有效，才能把学习的成果体现到推进各项事业的发展上，实现学习成果应有的价值。
（四）提高学习本领，可以增强领导干部服务群众的能力。学习是我们广大领导干部的本分和终身课题，就是要牢固树立正确的学习观，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持学习就是要增强为人民群众服务的能力，领导干部发展市场经济、进行社会治理，目的都是要更好的服务于人民群众，为人民群众诚心诚意地办实事，解难事，做好事。增强改造领导干部的世界观和价值观树立正确的学习观和政绩观，将为实现人民群众的利益作为根本追求，提高学习本领是增强领导干部自身服务群眾能力的助推器，可以让领导干部更好的为人民群众服务。
总之，只有不断加强学习，提高学习本领，才能增强领导干部的综合能力，并把学习的体会和收获，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导和指导工作的本领；把学习的成果用到推动社会主义事业的发展上来，做到学以致用，才能真正提高我们领导干部的领导综合能力，也才能增强我们党治国理政的执政能力，其重要性不言而喻。
参考文献
[1]唐剑辉.论新形势下领导干部执政能力的提高[D]，广西师范大学，2006年。
[2]孙庆聚.提高领导干部学习能力[M]，中国方正出版社，2009年7月。
[3]晏学武.领导干部要争做学习型组织创建表率[J]，企业文明，2010年第7期。
[4]张建平.切实提高领导干部学习力的几点思考[J]，管理学家，2012年第22期。
[5]黄梦其.新时代领导干部要增强学习本领[J]，党政干部论坛，2018年第6期。
一、提高学习本领对于增强领导干部综合能力具有重要意义
1.提高学习本领是提升领导干部综合能力的内在要求。领导干部只有加强学习，提升学习本领，才能具备研究新情况和解决新问题的能力，才能更好的放眼世界发展的大势和胸怀改革发展建设的全局；才能具备在实践中学习新知识和创造新成就的能力；才能具备更好地担当起国家和社会赋予神圣使命的能力。领导干部的综合能力大小直接关系到广大领导干部自身的发展和进步，关系到经济社会的持续健康稳定发展，甚至是关系到社会主义现代化事业的成败，而综合能力的提升必然要求领导干部要提高学习本领，以获取新的知识和能力，通过提高学习本领可以增强领导干部的执行力、战斗力和凝聚力等领导干部综合能力，所以提高学习本领是提升领导干部综合能力的内在要求。
2.提高学习本领是培养领导干部综合能力的现实需要。当前世界经济发展迅速、知识更新节奏变快、科学技术发展日新月异，各种新生事物更是层出不穷，不断产生新的问题，而且各种竞争也是日益激烈，特别是科学技术发展和知识创新的竞争和人的素质的竞争。以互联网信息技术为代表的高新技术突飞猛进，各种新知识、新事物层出不穷，需要我们去了解认识、去学习研究、去解决实际问题；不提高学习本领，思维就会退步落伍，你就无法准确发现和了解新情况、解决新问题、不能解决新问题就会使新矛盾不断涌现。就不能跟上时代的发展变化，就不能适应新形势的发展要求，领导干部只有不断加强学习，提高学习本领，才能更好的增强我们自身的综合素质和综合能力，是培养新时代新型领导干部战略思维能力的现实需要。
3.提高学习本领是提升领导干部综合能力的重要源泉。一个领导水平的高低和综合能力的强弱，对一个地方的经济发展和社会治理有着非常重要的作用。领导干部学习的广度和深度决定着他综合能力的强弱，领导干部对待学习，不能只依赖于本人的学习习惯和兴趣爱好，必须有海纳百川的精神和保持空瓶子的心态，必须上升到精神层面的高度来对待。作为领导干部应该明白一个道理，自己的能力和水平不仅仅只是关乎个人的收获和前途发展，还关乎你所管理的地方或领域或事项的发展，学习不仅是个人生存和发展需要的行为还是一种社会行为和一种社会责任。要搞好一个地方的发展或搞好一项事情，一个领导干部光有基本能力和事业心是不够的，在现在这样一个快速发展的时代，还必须要有一定的学习创新能力，要有敢于推陈出新，敢于负责担当、敢于进行改革的能力。那这个能力才哪里来呢？答案就是从学习中来、从实践中来。领导干部一定要把学习当做一种社会责任和一种精神追求，自觉学习、理论联系实际，经常学习，活到老学到老，是领导干部不断获取新知识和增强综合能力的永久源泉。
二、领导干部提高学习本领的方法和途径
1.提高学习本领要以学习兴趣为导向。有人曾说过，“兴趣是最好的老师”。领导干部要提高学习本领，首先就要善于培养学习的兴趣爱好，并对学习的兴趣为导向进行深入学习。有了兴趣作基础，学习的过程就不再枯燥无味和漫长了，即使遇到一些困难和问题，也不会轻易放弃，知难而退。对领导干部来说，坚持学习、加强实践，我们的领导水平和执政能力就会不断提高，就会不断进步，一个领导干部要找准自己的学习兴趣和方向，把学习当作一种生活需要、把学习当作一种乐趣，生活就会更加充实和更加富有乐趣、追求就会远大。培养强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯和能力，可以在学习中不断提高领导的本领和应对复杂局面、处理复杂问题的本领，努力使自己成为学习型领导干部。
2.提高学习本领要以端正学习态度为起点。要提高学习本领，端正学习态度是根本，在学习这个问题上，谁都不能盲目自信，自以为学识渊博，而不思进取，必须都得踏踏实实，认认真真的学，才能学到真知识和提高真能力。现实中，就有一些领导干部对待学习的态度不够端正：有认为工作时间忙，没有时间学习的；有认为自己学历高，不用学也能办事情的；有认为拿起书本就是学习的等等典型情况。对于第一种人，他们是不明白通过学习提高理论水平和掌握知识技能，必然会提高工作质量和效益的道理，所谓磨刀不误砍柴工。第二种人是盲目自信，有高学历固然是一种优势，但如果满足于已有的学历，就此止步，那就不可避免地要落伍甚至被淘汰，殊不知知识永远都是在更新的。因为我们处在一个新知识和新技术层出不穷、日新月异的时代，学过的知识如不及时更新，就会很快过时。第三种人，虽然是在学习，但没有针对性和计划性，学习态度不端正，学习效率必然不高，甚至是沒有效率。而且对学习政治、经济、管理、历史、法律知识等等不能深入学习，大都浅尝辄止，没能深入理解并进行有效运用，不能发挥学习的作用。因此，我们必须切实端正学习态度，以端正的学习态度为起点，把学习当成一种自觉行为，才能切实提高领导干部自身的综合能力。
3.提高学习本领要以树立新学习理念为指导。一是要树立学习才能更好发展的理念。学习能使人变得更加聪明和有智慧，也会使人道德品质更加高尚；学习是创新发展的前提和动力，是领导干部获得新知识和促进自身综合能力进步的阶梯，是适应社会发展和与时俱进的动力源泉，只有不断学习，才能跟上新时代的发展。二是要树立学习和工作相辅相成的理念。学习是是干好工作和履行好职责的第一需要和必然要求，学习和工作相互促进，学习使工作更加富有活力和创造力。作为一名领导干部，如果只知道埋头苦干而不知道进行及时有效的学习，即使有再好的敬业精神和良好的愿望，工作也一定会难有成效，一个不注重学习的领导干部，很难会有敏锐的眼光、开阔的视野、清晰的工作思路和创造性的工作业绩。三是要树立活到老学到老的理念。终身学习是日益深入人民群众内心的学习和生活理念，还是中华民族流传久远的尚学思想精华。新时代的新形势对我们党的执政能力和领导水平提出了新的要求，作为担当发展建设责任的领导干部，应该自觉地重视学习、善于学习，牢固树立活到老学到老的学习理念，确保自身能够与时俱进。 4.提高学习本领要以改善方法为保障。提高学习本领还要做到运用科学的学习方法作为保障。有了足够的学习热情和浓厚的学习兴趣、端正的学习态度，还应有科学的学习方法，才能更好的保障学习本领的提高。比如，常有人抱怨自己在学习上时间花得不少，买了很多书、看了很多书、也做了很多笔记，但就是感悟不深、收获不多。出现这种问题，根本原因在于其学习方法欠妥、方法不对，劳而无获。在学习的过程中，流于形式，浅尝辄止，不求甚解，必然就会导致学而不精，既花了时间又没有学到东西。因此学习中，一定要避免蜻蜓点水、囫囵吞枣，没有重点、没有针对性的学习。而且领导工作涉及方方面面，如果没有找到重点，眉毛胡子一把抓，势必很难取得学习效果。要提高学习本领还要多向专家学者、行家里手请教学习，以获得启发并打开学习思路，提高学习能力。学会将学习与思考统一、理论与实际结合，对所学知识去粗取精、去伪存真，并与工作中的实际情况紧密结合，带着问题去学习和思考，这样才能真正提高领导干部学习的本领。
三、提高学习本领能够助推领导干部各项能力综合发展
（一）提高学习本领，可以增强领导干部吸取新知识的能力。随着时代的进步和变化，大量新事物和新情况的出现，每个人都面临着知识更新的问题，特别是领导干部更加需要提升学习本领来及时吸收新知识和增强处理新问题的综合能力。比如，领导干部要提高市场经济发展能力，就必须学习现代经济学的基本知识和理论，掌握市场经济运行规律并进行适当利用；要提高依法行政能力，就必须学习法律法规和相关法理知识，运用法律的手段解决现实问题；要提高逻辑思维能力，就必须掌握马克思主义基本原理，运用马克思主义的立场观点和方法去科学地分析问题；要提高应对复杂局面和总揽全局的管理能力，就要学习领导科学和管理学相关知识，培养宏观思维和辩证思维等。因此，领导干部提高学习本领，可以增强自身吸收新知识的能力。
（二）提高学习本领，可以增强领导干部思考问题的能力。学习和思考是相互关联、密不可分的。从认识论的角度讲，只学习不思考，这个认识的过程就不完整的。思考是学习的继续，思考的过程是对照比较、学以致用、融会贯通的过程，也是联系实际不可或缺的重要环节。只有学习和思考相结合，才能提高领导干部的学习本领。只有在努力学习的基础上，再进行认真的思考，领悟真理，培养学思结合的习惯，才可能有效增强自身思考问题的能力，才能灵活运用学到的相关理论和知识，对处理现实具体问题进行科学指导。
（三）提高学习本领，可以增强领导干部理论联系实际的能力。学习就要学会理论联系实际，面对新情况，在根据实际情况进行认真研究，将所学的理论融会贯通于现实问题当中，以更好的解决新问题，这是值得倡导的。我们党一直强调领导干部要加强学习，提高学习本领，才能紧密联系经济社会改革和发展中出现的新情况新问题进行妥善解决；理论联系实际，才能更好的将自身人生目标与国家的发展大目标结合起来，才能更好地为广大人民群众谋利益。这样才能学得深入、用的有效，才能把学习的成果体现到推进各项事业的发展上，实现学习成果应有的价值。
（四）提高学习本领，可以增强领导干部服务群众的能力。学习是我们广大领导干部的本分和终身课题，就是要牢固树立正确的学习观，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持学习就是要增强为人民群众服务的能力，领导干部发展市场经济、进行社会治理，目的都是要更好的服务于人民群众，为人民群众诚心诚意地办实事，解难事，做好事。增强改造领导干部的世界观和价值观树立正确的学习观和政绩观，将为实现人民群众的利益作为根本追求，提高学习本领是增强领导干部自身服务群眾能力的助推器，可以让领导干部更好的为人民群众服务。
总之，只有不断加强学习，提高学习本领，才能增强领导干部的综合能力，并把学习的体会和收获，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导和指导工作的本领；把学习的成果用到推动社会主义事业的发展上来，做到学以致用，才能真正提高我们领导干部的领导综合能力，也才能增强我们党治国理政的执政能力，其重要性不言而喻。
参考文献
[1]唐剑辉.论新形势下领导干部执政能力的提高[D]，广西师范大学，2006年。
[2]孙庆聚.提高领导干部学习能力[M]，中国方正出版社，2009年7月。
[3]晏学武.领导干部要争做学习型组织创建表率[J]，企业文明，2010年第7期。
[4]张建平.切实提高领导干部学习力的几点思考[J]，管理学家，2012年第22期。
[5]黄梦其.新时代领导干部要增强学习本领[J]，党政干部论坛，2018年第6期。