小学数学作业设计存在的问题及改进策略探讨

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通过作业,为教师提供科学有效的学业评价思路和方法.作业设计应该从学生自学中的问题为出发点,教师依据教学经验,对教材核心知识进行系统梳理,培养学生运用新知灵活解题的能力,发展学生的思维,培养学生分析、归纳、推理的能力.引导学生探索本课时的主要知识,掌握基础内容,为日后学习打下根基.基于此,本篇文章对小学数学作业设计存在的问题及改进策略进行研究,以供参考.
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