让大语文观落实到高中写作教学中,坚持作文训练与阅读相结合、与日常生活相结合、与口语交际相结合、与实践活动相结合。采用不限字数,随机训练,随堂交流的形式,多角度地培养
目的:分析辛伐他汀的药理作用,并观察其临床应用效果.方法:研究对象为我院收治血脂异常患者90例(2014年8月到2015年8月),其中冠心病、心绞痛、高血脂分别为30例,均采用辛伐他
本文分析了粤教版高中物理教材必修部分对实验教学的处理,即物理学习从观察、记录和反思开始,穿越时空与大师对话,学会寻找现代生活中的物理元素,养成自主探究的良好习惯,养
高血压病是指病因尚未明确,以体循环动脉血压高于正常范围为主要临床表现的一种独立疾病.发病主要原因与高级神经活动障碍有关.目的 探讨硝苯地平联合卡托普利治疗原发性高血
目的:讨论五官科护理管理中的不安全因素与防范措施,来提高护理的质量.方法:选取我院在2004年10月到2015年3月的在我院五官科护理的患者90例作为实验组,加强护理管理;再选没
目的:观察干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的临床效果.方法:本组100例研究对象选自2015年3月至2016年2月我科室收治的小儿手足口病患儿,将入选的研究对象进行随机分组,观察
高中自然地理因为知识点较为抽象,所涉及的原理、概念及规律较多,对学生的空间立体思维和理科的逻辑思维要求又高,一直以来都是教学的难点。本文提出,根据教学对象的实际情况和教学内容,巧妙地运用"外援",借图,借物,借人,借场景,帮助化解自然地理中的众多难点,有效地联系生活,激发学生学习的兴趣,使部分自然地理知识生活化。
目的:探讨血清胱抑素C(CysC)用于监测晚期肺癌患者化疗后早期肾功能损伤的可行性.方法:选取96例化疗后出现肾功能损伤的晚期肺癌患者作为研究组,另选取105例同期进行健康体检
记者(以下简称“记”):华老师,您好!据悉,您带领学生开展猪笼草科技探究活动已经十多年,在国内外都享有声誉,不知您最初的动因来自哪里?前些年中小学教育普遍强调知识灌输,开
目的 观察琥珀酸美托洛尔缓释片治疗慢性心力衰竭的疗效;方法 选取50例慢性心力衰竭的病患,随机分为对照组与研究组两组,各组为25例.对照组病患给予常规慢性心力衰竭治疗,研