【摘 要】
：
幼儿阶段是塑造行为习惯的关键时期,而良好的行为习惯对于学生的一生成长都是十分有益的.一个良好的习惯就要从幼儿时期开始培养,学前教育的一个重要内容就是培养幼儿良好的
论文部分内容阅读
幼儿阶段是塑造行为习惯的关键时期,而良好的行为习惯对于学生的一生成长都是十分有益的.一个良好的习惯就要从幼儿时期开始培养,学前教育的一个重要内容就是培养幼儿良好的行为习惯.教师就要注重在平时的每一件小事中渗透学生的行为习惯的培养,使学生在幼儿时期就养成一个良好的个人习惯,其中就包括卫生习惯、劳动意识以及学习习惯各个方面.这就要求教师在幼儿教育中积极地进行渗透并以身作则,作为幼儿学习的榜样.在学前教育过程中,学生需要养成良好的生活习惯、道德习惯、学习习惯、人际交往习惯等等.基于此,文章从幼儿学前教育行为习惯培养的重要性出发,结合实践分析相应的培养策略.
其他文献
在现在的初中语文教学中，作文教学所占比重越来越大，并且作文在考试中所占的分值也越来越高。从大的方面看，写作能够反映一个人的生活态度、精神品格，体现一个人的综合素质。但有许多学生不知写什么，究其原因主要是生活经验不足，对知识掌握得不够扎实。 教师应引导学生走进生活，培养学生养成好的写作习惯、创新作文教学的方法，为学生写作提供尽可能广阔的空间和最有利的条件。教师要对学生的写作加强指导，帮助学生树立写
作文教学是语文教学的重要组成部分，能有效培养学生的语文核心素养。立足核心素养，开展作文教学，教师需要利用多种方式提升学生的写作能力，构建高效的作文课堂。 核心素养指的是学生在接受教育的过程中，形成的适应社会发展和自身发展的能力和品质，有一定的时代性和科学性。基于核心素养开展作文教学，赋予了教师新的使命。在语文教学中，写作是关键的教学环节，培养学生的核心素养，要求教师重视学生的学习和发展，围绕学生
随着教育体制的不断改革和深化,在各种考试题目中,政治这一学科更加看重措施类政治主观题的解答.对于这一类题目,给学生提供的各种背景材料包含的各种信息是非常复杂的,而能
在不少初中生的认知中,他们把写作看作非常困难的事情,大多数时候找不到写作的方向.之所以会出现这种状况,主要原因在于这些学生没有认识到素材积累的重要性,阅读量不够,导致
微写作是语文教学改革创新中的一步,不同于长篇大论的作文,更注重凝练集中的表达.在实际写作中,不少学生存在一定问题,笔者将针对这些问题进行讨论.rn一、总结写作方法,创新
随着中国社会的发展,国家需要越来越多的人才来为国家做出更大的贡献.中国近几年来实行了科教兴国,战略强国等战略,目的就是为了培养人的全面发展.在这样的背景之下,中国教育
现下使用的小学《道德与法治》教材编写的一大变革为:着力创造让学生生命整体性投入到学习活动中的条件,基于这一变革,道德与法治课堂的生命化教学变革也势在必行.笔者以为可
摘 要：随着新课程改革的深入发展，高中的历史教学变得越来越复杂，为了实现学生全面发展的目标就必须要采用更加高效的教学方法来对现有的教学模式进行改进，进而有效地提高历史课堂教学的教学效果。史料实证素养对于学生的个性化的发展具有非常重要的作用，而且教师也需要认识到史料实证素养的重要性，进而通过不断的努力对传统的高中历史教学模式进行改进。 关键词：高中历史;史料实证素养;培养策略;探究;教学 一、
写作是初中语文教学的难点和重点。“难”体现在教学难度大，学生学习吃力;“重”体现在作文分数在试卷中占的比重较大。目前初中写作教学水平整体偏低，很多地方需要完善。如何采取有效的措施优化写作教学，是广大教师需要深入思考的课题。笔者从事初中语文教学已经多年，在多年的教学实践中，对于如何进行写作教学有了一些自己的体会以及感悟。本文对自己的写作教学经验进行总结，希望能给广大同仁以启发。 一、写作教学要联系
写作是中职语文教学的重要内容，是学生表达自我情感认识的有效途径。然而，中职学生的文化基础较为薄弱，表达能力也相对有限。因此，在作文教学中，教师要联系学生的生活实际，为他们搜集作文素材，并激活学生的内心体验。这样，才能让学生在作文中表达自己的真情实感。这就需要教师引导他们结合真实的生活，在作文中大胆表达自我，写出具有真情实感的作文。 一、认真观察生活，引导学生认识生活 心理学研究表明，观察是个体