行剖宫产术的高危孕妇产后出血应用欣母沛和米索前列醇预防的临床对比

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxiongbin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析欣母沛和米索前列醇在行剖宫产术高危孕妇产后出血中的预防效果.方法 本次研究选取2020年2月~2020年7月我院收治的120例高危孕妇为对象,所有患者均行剖宫产手术,根据不同药物将其分为两组,各组60例.对照组采取欣母沛治疗;观察组则采用米索前列醇治疗,比较两组产妇治疗效果.结果 两组产妇不良反应率比较,对照组总发生率为14.00%;观察组总发生率为4.00%,两组数据比较差异显著,具有统计学意义观察组产后出血量较对照组更少,数据比较差异显著,具有统计学意义.结论 在行剖宫产手术高危产妇中采取欣母沛可降低出血量,提高临床疗效.
其他文献
目的 探讨综合性护理干预应用于新生儿黄疸护理中的效果观察.方法 在2017年12月—2020年6月之间进行本研究护理的新生儿黄疸患儿研究样本选择,共选择100例,用随机数字表法的
目的 分析子宫内膜息肉(EP)发病的相关因素及不同治疗方法的疗效.方法 以2017年1月到2019年12月共290例EP患者为研究对象,并另择取同期经B超检查显示子宫内膜正常的同科室患
目的 研究孕中期产前筛查检验前的质量控制及对策.方法 择取2019年8月-2020年8月本院收治的孕中期孕妇200例,按随机数表划为2组:对照组(100例)、研究组(100例).对照组实行常
【摘要】新课程改革的全面展开要求每个教育工作者以全新的观念、独到的视角、广博的知识,适应时代的需要。《历史课程标准》第二部分“情感态度与价值观”要求学生通过历史学习进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培育民族精神。在短短的课堂教学中,如何继承优秀民族文化,提高教学的有效性,充分让历史课体现魅力课堂,走进学生的内心,体现课程改革的理念,对此,笔者就文史结合,让历史课鲜活起来作
目的 探讨在临床小儿感冒患者中优质护理模式的应用体会.方法 本文研究对象为我院儿科诊断确诊的60例小儿感冒患儿,收治时间均在2017年2月至2019年11月期间,按照随机双盲对照
【摘要】课程气氛是学生接受知识的心理反应,传达了学生学习和接受知识的心理状态。因此实现教学目标就必须注重学生的学习兴趣培养,让小学的语文课堂充满活力,使课堂的状态达到最佳,同时,良好的课堂状态还需要营造平等合作、和谐融洽的师生关系,通过各种有效的途径进行课堂效果的提升,本文主要通过对课堂氛围的营造方法进行简要的探讨。  【关键词】小学语文教学;课程气氛;营造  【中图分类号】G622 【文献标识码
优势需要与个体行为管理刘献平个体行为,是个体内在的心理因素与外在环境因素交互作用的结果。个体行为管理,是从管理的角度,剖析研究作为个体的人的行为及其规律,全方位调动人的
目的 分析探讨门诊儿科抗生素使用情况,并对其用药合理性进行分析.方法 从我院门诊儿科2019年12月至2020年6月所出示的处方中随机抽取320份,对抗生素药物使用率、抗生素药物
【摘要】课外阅读在现状的教育体系下,主要指的是学生们通过课后对各类不同题材的文章、读物进行独立的阅读以及思考活动的统称。作为小学生语文中最重要的表现方式,课外阅读不仅仅是语文课程的延伸,更是对语文阅读的一种拓展,课外阅读已经成了小学生阅读能力提升不可或缺的部分。而新课改环境下的小学课外阅读,要突出时效性,通过尊重实事求是的观念,以最小的付出得到最大的成果与收益。  【关键词】小学生;课外阅读;教学
目的 探讨化瘀消瘤汤与米非司酮联合对子宫肌瘤剥除术后的影响.方法 抽选在我院进行子宫肌瘤剥除术的52例患者为研究对象,将其按照入院顺序分组,每组26例,对照组采用米非司酮