以芫荽为供体材料、水稻为受体材料，探讨芫荽不同部位不同浓度浸提液对水稻种子的化感作』H，结果表明：不同浓度芫荽器官（根、茎、叶）浸提液对水稻种子萌发有较强的抑制作用，随处理
2010年11月,广东省农科院作物研究所与菲律宾大学签订建立联合实验室的合作框架,该合作框架得到了广东省科技厅及国家科技部的立项支持。为进一步落实联合实验室的具体合作实
株高是水稻重要的农艺形状之一，植株过高将导致倒伏和减产，目前，很多新的技术究被用来鉴定，图位克隆与水稻株高相关的基因及机理的研究，本实验选择优质早籼稻佳禾早占种植苗和经过
初中语文新课程标准要求着重培养学生的阅读理解能力和写作能力。写作与阅读其实是语文教学的一体两面,互不分割。现在的语文阶段性测练中也更偏向于考察学生的读写能力。这
很多事,不是我想就能做到的。很多东西,不是我要就能得到的。生命中,总有些人,安然而来,静静守候,不离不弃。很多人,不是我留,就能留住的。有些人,浓烈如酒,疯狂似醉,醒来却
【摘 要】 纵观低段语文教学中的朗读教学，老师们大多以课文为主，每天的教學任务也仅仅围绕着课本上提供的课文展开。这对于正处在该大量吸收字词，培养观察、表达、想象力的低段学生来说是远远不够的。如何在课堂之外开辟一种新颖高效的朗读模式是本文要探讨和解决的问题。 【关键词】 低段 朗读 新颖 高效 《语文课程标准（2015版）》为低段的语文教学任务设立了目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在阅读中，
随着新课改的不断推进和实施，作文教学在中学语文教学中的作用逐步凸显，并且在中考中占有很高的地位。作文是初中语文教学中重要的组成部分，初中作文对学生来说较难把握，学生要想在考试中赢得高分是比较困难的。目前，我国初中作文教学依旧停留在传统的教学阶段。本文通过分析我国初中作文教学中存在的问题，探讨了作文序列化的方法，希望对广大语文教师有所帮助。 一、当前初中作文教学的现状 目前，我国初中作文教学中依
陶行知先生的“生活教育”理论在思想教育界是一大重要主题,是现如今新课程改革中综合实践活动教学课程的关键理论基础.这一教育理论为综合实践活动课程的理念、教师指导、资
利用ISSR（Inter Simple Sequence Repeat）分子标记对12份小苍兰（Freesia refracta）种质进行了遗传多样性分析研究。从34条ISSR引物中筛选出了12条适宜的引物。这12条引物中每条引
在大量野外调查和标本整理的基础上,作者对陕西省壳斗科植物的分类与分布进行了系统研究.本文报道了新变种3个:太白槲栎 (Quercus aliena Bl. var. taibaiensis W. H. Zhang)