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随着小学语文教学的不断发展,新的教学模式和教学方法层出不穷,而思维导图因其形式新颖、作用突出而受到了广泛关注与运用。思维导图可将学生的思考过程可视化,有利于避免学生在语文学习中出现思维混乱的情况,促进学生的思维能力发展。文章首先概述思维导图的概念内涵,然后分析在小学语文教学中运用思维导图培养学生思维能力的积极意义,并提出思维导图在小学语文教学中的运用策略。