【摘 要】
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本文通过对学前阶段的特殊儿童日常行为的研究,进一步探讨了学前阶段的特殊儿童的行为管理对其自身、家庭以及社会的重要影响,显现出其研究的重要意义,促进了特殊儿童的身心
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本文通过对学前阶段的特殊儿童日常行为的研究,进一步探讨了学前阶段的特殊儿童的行为管理对其自身、家庭以及社会的重要影响,显现出其研究的重要意义,促进了特殊儿童的身心发展,减轻了家庭负担,实现了社会的和谐稳定。
By studying the daily behavior of special children during the pre-school period, this article further explores the important influence of special children’s behavior management on themselves, their families and society during the pre-school stage, and shows the significance of their research and promotes the physical and mental development of special children , Reducing the burden on families and achieving social harmony and stability.
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