小学英语趣味教学模式的构建研究

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随着全球经济化的加速,国际竞争越发激烈.为提升我国综合实力,英语学习正逐渐受到全社会的重视.小学学段的英语课程是英语学习的启蒙,学习内容包含了大量的单词和语法.对缺乏自控力、且缺乏足够知识储备的小学生而言,这些基础学习是枯燥的,所以小学英语课堂教学质量不高,成为了困扰教师们的一大难题.随着教育改革的不断推进,一些教师提出了“趣味教学模式”,旨在通过趣味性学习激发学生的主观能动性,提高学习效率.本文将从小学英语趣味教学模式的优势出发,探讨小学英语趣味教学模式的构建手段,以期能够对实际教学工作的开展出谋划策,切实帮助学生提高英语水平.
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