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文章站在PCK(学科教学知识)视角,从教学内容、教学对象、教学方法三个维度对大班科学集体教学活动"好玩的苍耳子"进行探究。
大班科学活动--“好玩的苍耳子”案例诊断
【摘 要】
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文章站在PCK(学科教学知识)视角,从教学内容、教学对象、教学方法三个维度对大班科学集体教学活动"好玩的苍耳子"进行探究。
【机 构】
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湖南省湘潭市第一幼儿园
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年28期
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