【摘 要】
：
【内容摘要】历史探究学习主要分为课前、课中、课后三个部分的探究。在探究过程中，学生主体性的突显、学生实践操作能力的锻炼、学生创新思维的培养是探究学习的重中之重。教师在教授历史课程时也应该积极改善教学方式，让学生积极参与课堂、自主探究，在把教材中的历史现象了解透彻的基础上，扩宽阅读范围，了解更多的历史故事和事件，形成自己的评述观。 【关键词】初中历史 探究学习 实践 反思 探究性学习是现今素质教
论文部分内容阅读
【内容摘要】历史探究学习主要分为课前、课中、课后三个部分的探究。在探究过程中，学生主体性的突显、学生实践操作能力的锻炼、学生创新思维的培养是探究学习的重中之重。教师在教授历史课程时也应该积极改善教学方式，让学生积极参与课堂、自主探究，在把教材中的历史现象了解透彻的基础上，扩宽阅读范围，了解更多的历史故事和事件，形成自己的评述观。
【关键词】初中历史
其他文献
数学新课程标准设置了“实践与综合应用”这一崭新的学习领域,课题学习为学生提供了一种实践性、探索性、综合性学习的渠道。①正确认识课题学习是开展数学实践活动的基础;②
初中语文教学目前逐渐变得单调而缺少趣味，枯燥起来，很多学生都害怕学习语文，逐渐远离热爱语文的道路。分析其原因，主要不是在于学生，而是语文教师造成的。初中语文教师让学生死记硬背，机械地训练学生的语文能力，就会关闭学生语文乐园徜徉，让学生在初中语文知识宝库面前停止求索的脚步。因此，教师为了让学生更加快乐地开展语文学习活动，在语文知识的乐园里尽情地遨游，初中语文教师可以尝试这些方法进行行动： 一、运用
【内容摘要】随着素质教育的广泛推广，对美术的教学也有了新的要求。美术不仅要培养学生的美术水平，而且要向提高学生的艺术创作能力和综合素质的方向发展。为了让学生深刻的了解美术文化，掌握与其相关的知识技能，改善美术教育的现状，部分教育界专家提出了美术教学与本土美术结合的方法。本文分析美术教学与本土美术结合的现状，探索有效途径和措施。 【关键词】美术教学 本土美术 结合 途径 近几年，社会生活有了很大
8月27日下午，中国电信发布了2014年上半年财报。财报显示，上半年中国电信实现经营收入1660亿元，同比增长5.3%；扣除移动终端销售收入后，经营收入为人民币1494亿元，同比增长7.3%，净利润为114亿元，同比增长11.8%。 “取得这样的成绩，是公司在‘互联网思维’理念下，坚定不移地推进‘一去两化新三者’企业二次转型发展战略的结果。”中国电信集团公司董事长王晓初如是说。 “一去两化新三
2016版培智学校生活数学课程标准强调,数学教学须从学生身边的生活情境和感兴趣的事物出发,使他们体会到数学知识在他们自己身边,进而体会到生活数学的趣味,感知数学知识在生
卫星移动通信具有机动性强、覆盖范围大、可靠性好、传输效率高等特点,是保障作战行动的有效通信方式。自英阿马岛战争后,卫星移动通信技术和系统广泛应用于“精选力量”、“
培智学生思维直观具体,逻辑性差,学习数学困难,且难于保持兴趣,通过各种方式将数学课堂形象化、游戏化、生活化,将数学浅显易懂的呈献给培智学生,才能取得良好效果。
Pui-ch
[目的]了解墨江县疟疾流行状况,为制定预防措施提供决策依据,最终达到基本消灭疟疾标准。[方法]对墨江县2001~2007年的疟疾发病监测资料进行分析。[结果]墨江县2001~2007年累
历史是一门有趣而生动的课,上好历史课,是每位历史教师都想达到的理想境界。历史课需要激情,需要幽默,更需要创造,特别是课堂上的一些技巧,需要每一位历史教师不断积累经验。
目的分析耐多药结核病患者精神症状,探讨引起精神症状的原因。方法分析信阳市1998年5月-2008年10月确诊的76例耐多药结核病患者精神症状临床资料。结果76例耐多药结核病患者