素读让语文教学返璞和超越

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所谓素读,是指阅读者有虔诚的态度和多变的形式,对文本展开返璞归真的阅读和学习,实现文本意义的再运用和再创生.小学语文阅读教学中启用素读教法,能够为学生传递更为真切的阅读信息,促进学生阅读思维的更新和升级.教师要在素读教学中发挥指导作用,为学生提供更多适宜的学习环境,启动学生阅读思维,建立文本素读意识.
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