【摘 要】
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摘要：文章以“铝及其化合物”知识新授课和复习课两种课型进行阐述，建构“认识模型”对元素化合物知识的学习所起到的作用，为学生学习该知识提供方法指导，使其能力提升。 关键词：核心素养;元素化合物;认识模型 中图分类号：G632.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）40-0174-02 一、问题的提出 无机物主题的学习重点是发展学生“宏观辨识与微观探析”、“证据推
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摘要：文章以“铝及其化合物”知识新授课和复习课两种课型进行阐述，建构“认识模型”对元素化合物知识的学习所起到的作用，为学生学习该知识提供方法指导，使其能力提升。
关键词：核心素养;元素化合物;认识模型
中图分类号：G632.41
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摘要：研究性教学在培养大学生自主学习、研究和发现能力、创新能力等方面起着不可或缺的作用。本文仅针对教师在日常的教学过程中运用研究性教学方法时产生的几个误区进行简要的分析，希冀通过对这几个误区的厘清、反思能够有效的把握研究性教学的真正内核。 关键词：地方高校;研究性教学;误区;反思 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）18-0225-02
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[摘 要]全面网课背景下，教学管理过程中面临着很多挑战。“停课不停学”，在教育部这一举措的倡导下，高校教学管理也须积极开展远程管理，这无疑是一个全新命题。该文以贵州大学外国语学院的教学管理为例，从教学制度制定、教师教学管理、学生学习管理等几个方面探索了在全面网课期间高校教学管理过程的特殊性。 [关键词]全面网课;高校教学管理;特异性 [中图分类号] G40-011 [文献标识码] J
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[摘 要] 互联网技术在教育领域的应用推动了现代学生学习方式的改变，也让高校教师在教学理念、教学模式、教学方法、教学技术等方面课程改革获得了新的着力点。授课教师依托网络教学平台，采用线上线下结合的混合教学模式，既能激发学生的学习兴趣，又全面提升了教学质量。文章以超星学习通在会计学基础课程中的应用为例，从教学资源、教学活动、课程评价等方面进行探讨。 [关键词] 会计学基础课程;网络教学平台;学习通
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