网络环境下研究性学习之我见

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研究性学习作为课程改革的一部分,对于改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,以及培养学生的信息素养都具有十分重要的作用.以“专题学习网站”为主题,从创设网络的研究性学习环境、教师的任务、学生的参与以及评价四个方面,探究在网络环境下如何有效地进行研究性学习.
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如何在中学生英语阅读教学中应用图示理论显得非常的必要和迫切。特别是针对中学生这样一个特殊的群体。他们平时的课业都比较紧张,在学习上的时间可能比较少,没有很多时间进行广泛的英语阅读,同时他们学习英语的主要目的也是能够看懂书面英语材料就可以了。读者在阅读中头脑储存的图示越多越完善,被调用的机会就越多,读者就越容易产生联想,思维更活跃,理解能力必然更强,阅读效率就更高。而如果读者学识浅薄、孤陋寡闻,大脑
摘 要:生物是一门以实验为基础的学科。教师在实验教学中要注重培养学生的能力。  关键词:生物;实验教学;培养能力  生物是一门以实验为基础的学科。教学中教师要帮助学生获得实验技能,培养观察能力和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。  一、利用生物实验,培养学生的观察能
阅读教学中普遍存在着教师讲、学生听,教师问、学生答的现象。这样,不能从实质上提高学生的阅读能力,学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么,怎样培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点浅见。  一、培养阅读能力,首先要加强词句训练  读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地理解文章的主要内容和基本思想;要会自觉地使用学过的词语组织出所需要的句子,才能更好地准确地表达出真情实感。
《道德经》是老子思想的集中体现,人们普遍会关注它对个人思想行为的影响,其实,在战国百家争鸣的时代,诸子学说是把政治治国之策放在首位的。在本文中,笔者重点关注老子的政治理想
摘 要:多媒体技术具有信息量大、交互性强的特点,在各科教学中广泛运用。结合多年的教学经验,针对小学生的特点,对在小学音乐教学中运用多媒体的意义进行了分析,并提出了多媒体与小学音乐歌曲、欣赏、乐理教学的有效整合策略以及整合过程中注意的问题,从而提高学生的学习兴趣,为音乐教学改革提供帮助。  关键词:多媒体;小学音乐;整合  随着教育教学手段的不断革新和信息技术教育的发展,多媒体技术在小学音乐教学中的
孩子由五年级升入六年级后,他将面临一年后的初中学习生活,而有相当一部分小学生升入中学后,由于不适应,导致成绩有所退步,久而久之,失去学好数学的信心和兴趣。如何让孩子更快地适应初中生活是摆在孩子、家长、老师面前的一大难题,而家长和孩子对于中小学的差异性并没有多少了解,解决这个问题的关键就落在教师的身上。针对这一问题,作为一名在初中、小学均有教学经历的数学教师的我觉得,能够让孩子在六年级时初步体会初中
随着我国经济的发展,人民的物质文化生活水平有了很大提高,但这也造成了人们各方面的压力增大,直接影响了人体的健康状况。为了提高人们的健康素质,所以,教师要从下一代抓起,而直接影响下一代的健康因素很多,现就学校体育教学方面对学校体育教师教学有以下几点想法。  一、新体育与健康教学改革过程中教师的角色转变  1.固有知识传授角色的变化  (1)由老师的“教”向学生的“学”的转变。体育教学中有一些运动能力
科技在发展,社会在进步。随着科技发展日新月异的变化,体育学科也逐渐进步。在体育教学中,我想尽办法激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,把“被动教学”转变为“主动乐观的学习”,采用多样化、兴趣化、有选择性地进行多媒体教学,这样既能调动学生主动学习,又能更好地完成体育教学任务,使课堂氛围达到预期的效果。  一、采用多媒体教学,使方法兴趣化  中学生学习体育不是十分积极,表现比较突出的是女同学。反复
在中国古代“男尊女卑”的封建男权社会中,虽然对女性有所贬视,但在汉代社会中却有尊崇母亲的风尚。而且,“崇母风尚”对母后摄政有着不可或缺的作用。吕后是西汉初期开国大业的
学英语刚入门的学生,面对新的知识,学习兴趣浓,学习积极性高,其学生之间的差异并不大,然而随着学习范围扩大、内容增多,新鲜感的消失,学生间英语成绩的差异会越来越大。一些老师,不对学生心理情况作具体分析,往往一味加大开课力度,增加作业量,生怕学生没听懂、唠唠叨叨,讲个没完。究其原因,笔者认为高中的学生成绩差,并不完全差在智力上,而是差在学习兴趣等素质的培养上。影响学生英语成绩的因素除智商外,还与情商,