【摘 要】
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所谓“十年育树，百年育人”，小学道德与法治课程在塑造学生的人格与品德方面具有非常巨大的作用，身为教学工作者应当立足于学生的年龄特点，采取故事性教学方式，不断激发学生在课堂
【机 构】
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浙江省诸暨市安华镇汤江完小，浙江 绍兴 311821
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所谓“十年育树，百年育人”，小学道德与法治课程在塑造学生的人格与品德方面具有非常巨大的作用，身为教学工作者应当立足于学生的年龄特点，采取故事性教学方式，不断激发学生在课堂上的兴趣，注重对学生认知以及思想上的引导，提升学生更多的生活感悟，最终不断促进学生的全面健康发展。本文简单阐释了故事教学法在小学道德与法治课堂中的作用，并提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供帮助。
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