【摘 要】
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针对动物生物学实验教学中验证性实验较多、学生只是机械重复性操作、对学生创新能力培养不足等问题,尝试开设设计、研究性开放性实验,从而有利于学生学科知识的掌握与能力素质的提升。对动物生物学实验开设开放性实验的必要性、实验项目的设计与实施、实施的效果、结语四个方面进行了阐述。与传统的实验项目相比,开放性实验项目,充分发挥了学生的主体地位,培养了学生的动手能力、综合设计与创新能力,既提高了学生综合实验素质,又提高了实验室教学资源的利用率。
【基金项目】
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山东理工大学“实验教学卓越计划”项目(项目编号:2015063),山东理工大学第三批教育信息化试点项目(项目编号:2015045),山东理工大学实践教学改革项目(项目编号:2017079)。
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针对动物生物学实验教学中验证性实验较多、学生只是机械重复性操作、对学生创新能力培养不足等问题,尝试开设设计、研究性开放性实验,从而有利于学生学科知识的掌握与能力素质的提升。对动物生物学实验开设开放性实验的必要性、实验项目的设计与实施、实施的效果、结语四个方面进行了阐述。与传统的实验项目相比,开放性实验项目,充分发挥了学生的主体地位,培养了学生的动手能力、综合设计与创新能力,既提高了学生综合实验素质,又提高了实验室教学资源的利用率。
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