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2008年高考尘埃落定，至此，我国恢复高考后的高考作文经历了30年的风雨历程。每年人们对高考作文都怀有极大的关注，人们对作文的关注点各不相同，但是我认为有两个问题应该成为我们关注的焦点：高考作文怎样命题才能对学生产生正确的导向？学生的作文怎样写才能真正符合高考作文的要求？我通过对历年高考作文试题的认真研究和思考，认为高考作文的命题和写作要突出“四关注”和“四具有”，才能真正达到高考作文的要求。下面我以2008年全国及各省市的高考作文试题为例，来具体谈谈高考作文应该如何命题和写作。
一、高考作文命题的“四关注”
我国高考作文的命题形式经历了命题作文、材料作文、话题作文三个阶段，如今全国各地的高考作文主要以这三种形式来命题，或者以它们为基础进行创新变化，但是我想无论命题形势怎样变化，高考作文命题应该始终给学生指引正确的学习、生活和思考方向。我认为好的作文命题，要引导学生关注以下四个方面的问题，这样才能让学生在写作和思考中真正走向成熟。
1.关注自我
人最难认识的是自我，高考作文命题要引导考生关注自己，就是要让考生在关注自己、审视自己的过程中认识自我、发现自我和造就自我。许多学生在作文中往往没有自我，这种写作主体的迷失将很难使考生有个性、有创意地表达自己的真情实感。
2008年湖北、安徽、广东、山东等四个省份的高考作文，都意图引导考生有意识地去关注自我。2008年湖北高考作文“举手投足之间”，就是重在引导考生进行自我内心的反省，举手投足之间蕴涵着深刻的精神内涵，它可以看出一个人的修养和品行，折射出一个人的性格和道德，甚至可以看出一个人的前途和命运。命题者引导考生关注自己的行为，就是要时时扣问自己的心灵，从而使自己树立高尚的人格。2008年安徽高考作文“带着感动出发”，充满浓郁的人情味，它能引导考生关注自己内心的情感。生活中常常充满了感动，大到舍生取义、为国争光、无私奉献等，小到一个微笑、一个眼神、一句问候、一个动作等，都能使人们产生感动。2008年我国发生了许多重大事件：如冰灾、奥运火炬传递、四川大地震等，在这些天灾人祸中我们看到了太多太多令人感动的事情，它们震撼着我们的心灵。一个能够被感动的人就是一个有良知的人、一个有社会责任感的人、一个思想道德崇高的人。考题引导考生在人生中带着感动出发，就是告诉考生要坚守自己的良知，保持社会的责任，坚持崇高的道德。2008年广东高考作文“不要轻易说‘不’”，就是告诉考生要有永不放弃的精神，或者不要轻易地去否定别人。2008山东高考作文题“春来草自青”，用比喻的形式启示考生，一个人只要找到了适合自己的位置，或者遇到了适当的机遇，如果再加上自己的自信和努力拼搏，那么就一定会取得成功。
2.关注人生
人的生命只有一次，每个人都希望自己的一生活得有价值、有意义，因此，高考作文要引导考生思考自己的人生，就是一个很重要的导向。关注人生，思考人生，改造人生，是每一个即将走向社会的中学生都应该积极思考的重大问题。
2008年高考全国Ⅱ卷、北京、江苏、天津、福建等五省市的作文命题意图都重在引导考生关注人生。全国Ⅱ卷作文，采用寓意的形式告诉人们，一些人很喜欢把自己的想法或意图强加于人，即使他们是抱着好心去帮助别人，但结果却往往适得其反，因为他们没有站在别人的角度去真正理解和尊重别人的内心需要和感受，所以常常会弄巧成拙。比如父母教育孩子，老师教育学生等就常常犯这样的错误。北京高考作文，这则师生对话材料看似简单，其实极富生活哲理，它能引发考生对人生产生许多新的思考：一个人能否轻易的对自己感到满足？一个人如果对金钱、名誉、地位等感到满足之后，他的内心是否还有高远的人生追求？……江苏高考作文，引导考生关注自己是否还怀有好奇心？是否还保持着未泯的童心？好奇心对一个人十分重要，因为一个人是成功还是失败，是质疑还是平庸等都与好奇心相关联，许多伟人之所以能在科学或文学上干出辉煌的成就都与好奇心密不可分。但许多人随着年龄的增长，往往泯灭了自己的好奇心，对人生缺乏想象和追求，所以一辈子碌碌无为。此题告诉考生要保持自己的好奇心，体现了对考生一种真正的人文关怀。此外，天津高考作文，引导考生要注意处理好人与人之间的关系，因为每个人的人生都和别人的人生是紧密相关的，如果一个人不懂得“人之常情”，那么他很可能会因为无法处理好人际关系而一败涂地。福建高考作文，也在引导考生探讨人生这个话题，人生有时如果汁般甜蜜，有时如咖啡般苦中带甜，有时如矿泉水一样平淡，人生不可能永远是同一种味道，甜、苦、淡都是人生不可缺少的元素，本题意在引导考生去正确地对待多变的人生，充满了人生关怀。
3.关注社会
每个人都在社会中生活，都是社会的一分子，一个人的成长与社会是息息相关的。社会像浩瀚的大海一样诡谲多变，如果我们的学生对社会一无所知，会很容易被社会的洪流所吞没。因此，高考作文要引导考生关注社会生活，思考社会生活，就是要让他们洞明世事，练达人情，从而为他们今后在走向广阔的社会生活时能够处变不惊、宠辱偕忘提供帮助。社会既有常态的社会，也有动态的社会，对常态的社会，要能常中见新；对动态的社会，要能动中见情。
2008年上海、浙江、辽宁等三省市的高考作文，就是引导考生关注常态的社会生活。生活在当代的中学生，大都是独生子女，他们往往以“自我”为中心，只关注自己，很少关注他人。上海高考作文敏锐地注意到了这个社会生活中司空见惯的社会现象，引导考生关注那些与他们距离较远，情感生疏的人群，如农民工、灾区的人民等，对提高考生的社会责任意识，构建和谐社会具有重大意义。生活在城市或乡村中的中学生，很少有人去触摸或感受城市或乡村，因此他们对城市或乡村生活就缺乏真切而深刻的认识。浙江高考作文，引导广大考生带着体温，带着感情，去触摸或感受城市或乡村，可以让考生思考城市或乡村的人生况味、思想脉搏、文化心理和发展前景，为他们对我国今后的城市或乡村的发展提出了一份思考的责任。辽宁高考作文，把一些社会现象提出来让考生辨别和思考，材料没有提供明确的是非答案，它让考生自己去独立思考，从考生的文章中我们可以看出当代中学生的人生观和价值观。
2008年全国Ⅰ卷、广西、四川等三个省市的高考作文，就是引导考生关注社会生活的动态。2008年可以说是我国极不平凡的一年，天灾人祸不断，这对每一个中国人都是一个极大的考验。三个省市的高考作文直面今年的热点，引导考生思考现实生活，体现了“文章合为时而著”的良好导向。全国Ⅰ卷作文，要学生联系自己的所见、所闻和所感写四川大地震，从中可以发现很多值得思考的东西：亲情、友情、爱情、爱国之情、无私奉献之情、国际人道之情等。让学生面对重大的时事可以增强学生的责任感和使命感，体现出题人的人文关怀、大眼界、大视角。“生命”本是一个永恒的话题，但今年的广西高考作文让考生围绕“生命”来写作，实际上就会让考生情不自禁地联系起今年“5·12四川大地震”这次深重的民族灾难，因为在这次深重的灾难面前，我们的考生有太深刻的了解和感触了，我想每一个关注四川地震灾害的考生面对“生命”这个话题时，一定会对生命的内涵有十分深刻的认识。四川高考作文直接以“坚强”为题让考生作文，我想对坐在考场上的每一个四川的考生绝对会有一种强烈的视觉冲击和心灵冲击。今年，新年伊始我国遭受了50年不遇的“冰灾”，3月14日藏族分子发生动乱，4月国内外敌对分子故意阻挠北京奥运火炬传递，5月我国又遭受了8级大地震，频繁的灾难夺去了无数同胞的生命，但是面对灾难，我们的人民，我们的国家已经学会了“坚强”的承受，“多难兴邦”，作为四川人来说、作为灾区人来说，应当更坚强地去面对困难、战胜困难。这个作文对于四川的考生来说是一个心灵的极大安慰和鼓舞。
4.关注自然
大自然是我们人类生活的家园，但是随着人类社会的发展，我们的生活环境受到了严重的破坏，大气污染、水污染、温室效应所带来的暴风雨、沙尘暴、干旱、洪水等灾害似乎在为人类敲响警钟，如果人类只顾自己的一己私利，那么人类遭受大自然的报复甚至遭受灭顶之灾也不是不可能的事情。关注自然就是关注我们人类赖以生存的家园，关注自然就是关注我们人类的生命和未来。高考作文要引导考生关注自然，实际上是要激发考生对整个人类的终极关怀。因为人类如果不同大自然和谐相处，那么所有的发展成果都将归于零。
2008年重庆、江西以及宁夏和海南省的高考作文，就是引导考生关注自然。近几年来，随着环境的恶化，很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的论调。而2008年初，重庆市提出要建设“森林城市”的目标，让山、水这些自然外化的东西成为重庆的一道风景线，就生动地体现了重庆高考作文“在自然中生活”的理念，倡导考生既要有时代意识，又要有现代环保观念。由于人类贪吃野味，大自然的生物链遭到了严重的破坏，人与自然将无法和谐相处。江西高考作文，让考生模拟动物的口吻给人类写一封书信，既是对人类的讽刺，亦是对人类的教育，本题引导考生思考“人与自然的和谐”，对我们未来的公民提出了一份沉重的思考。宁夏和海南的高考材料作文，充满了黑色幽默，一方面人们在真诚的放鸟，发扬善心；另一方面，人们又大肆的捕鸟，在人们的善心举动的背后蕴藏着人类的贪婪。本题引导考生思考我们的善心究竟用在什么地方，才能让鸟儿自由的回归自然。
二、高考作文写作的“四具有”
我连续参加过七年的高考作文阅卷，在考场上，我看到许多考生的作文千篇一律：没有思想、没有情感、没有文采、没有创新；有的只是装腔作势、无病呻吟、人言亦言。要改变这种现状，我们就要鼓励学生对人生、自然、社会进行有个性和有创意的表达，这样才能写出精彩的好文章。我想真正优秀的高考作文应该在以下四个方面的下足真工夫。
1.具有思想
帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草”、“思想形成人的伟大”、“人的全部尊严就在于思想”。可见，思想之于人的重要性。在多年的高考作文阅卷中，我看到过太多没有思想，或者思想趋于雷同，或者思想平庸而乏味的考场作文，原本处于朝气蓬勃的人生阶段的中学生为什么会没有思想呢？这值得每个语文教师思考。一个考生的作文是否优秀，我想首先要看他的作文是否有思想。
2008年高考全国Ⅱ卷、 北京、上海、湖北、重庆、辽宁、广东、山东等省市的作文题都很有思想含量，考生要认真领会这些作文的内涵，从中提炼出自己独特而深刻的思想来启迪读者。如北京高考满分作文《生命的意义》，文中写道“人生就是一个大杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等”、“当5.12大地震来临时，也许我们丢失了很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩”、“平时的生活，我们日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁，也许你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已缺失了生活中最应该有的‘爱’了呢？当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？”、“一场突如其来的大地震，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，生命的意义，也许就是在这取舍之间，就在这杯中杯外吧！”文章把人生比做一只杯子，并联系“5.12四川大地震”深刻地告诉我们爱是我们这只杯子中最重要的东西，我们不要让财富、荣誉等占据了我们生命中最重要的位置，文章充满了强烈的思想。另外，上海的一篇高考满分作文《他们》，文章以独特的视角深切地关注农民工的子女，并且因思想的深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏。文章写农民工的子女随着父母为了生计、为了未来离开青山绿水的乡村来到城市，他们住在远离繁华、远离霓虹灯的城市的尽头，住在破旧的棚户区，饱经生活风霜，他们上学之外，要帮父母买菜做饭，他们的学校因交不起水电费而经常被查封，他们还要忍受城里人“异样的目光”，但是他们说：“我们的成绩不比城里的孩子差”、“北京的2008，也是我们的2008”、“我们学成之后一定会回到自己的家乡”，作者在文章结尾写到“太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。”本文立意高、角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，体现出小作者思想的深度。
2.具有情感
思想是一篇文章的骨骼，只有骨骼健全的文章才能真正站立起来。但是，文章不能缺乏情感，文章没有情感就会显得冰冷无情。一篇真正的好文章，一定要情感充沛、真挚，要让人读过文章之后能够触摸到文章的体温，要让人产生一种心灵的悸动，从而达到感情的共鸣。我看过许多考场作文情感虚假，面目可憎，丧失了真挚情感的文章，是无法打动人心，也无法吸引读者的。真正的好文章，是作者内心情感的自然流淌，是真情感动真情，是心灵吸引心灵的文章。
2008年全国高考Ⅰ卷、安徽、广西、四川等省市的作文题都饱含丰富的情感，写这样的作文一定要抒发真情实感，才能打动人心。全国高考Ⅰ卷，有一篇非常打动人心的满分作文《拿什么赞美您，人民的总理！》，文章有许多发自肺腑的充满感情的句子“当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时，我落泪了。曾经在外国记者的刁难面前从容镇定，曾经儒雅慈祥的您，在电视上是那么的苍老。您双鬓的白发，您悲伤的面容，您嘶哑的声音，您振奋人心的话语，让我一次次感动。”“这就是人民的总理啊！一位66岁的老人。在震后的汶川奔走，看望群众、慰问病人、鼓励士兵……您清瘦的身材里到底藏了多少热情，多少对人民的爱啊！您如此的奔波劳碌，暴雨挡不住您，骄阳挡不住您，泥泞挡不住您，48个小时的未合眼也挡不住您。”“当您在电视上流泪的时候，我们都哭了。共和国的总理流泪了，他为他深爱的人民和祖国流泪了，而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声。”……文章对总理的真情赞美，是因为在灾难面前，总理不退缩、不犹豫，始终把“人民的生命放在高于一切”的地位，在灾难面前，我们感受到了总理的以民为本的赤子之情，文章具有震撼人心的力量。
3.具有文采
孔子曰：“言之无文，行而不远。”讲的就是文采的重要性。有许多考场作文，不讲究文采，语言枯燥无味，令人无法阅读。还有的考场文章，一味的模仿以往的高考满分作文，动辄来几个排比句或对偶句，要么就在开头来一段所谓的题记，要么在结尾来一段所谓抒情的句子，许多学生在写文章时，不是根据文章内容的需要或者根据自己情感的需要来讲究文采，所以让人读后感到这样的句子十分别扭。其实，真正有文采的语言，是自内而外的真情流露，是根据内容的需要而进行的恰如其分的语言表达，是从骨子里自然透露出来的芬芳语言。
2008年四川、浙江、湖南等省市的高考作文是很容易写出文采的。如四川高考满分作文《坚强》就很有文采，文章开头写道“从来没有人质疑过中国人民的团结，从来没有人质疑过中国人民的坚韧，从来也没有人质疑过中国人民的坚强，中国抬起它龙的头颅，吟啸九天，向世界宣布中华民族的伟大！”文章结尾写道“中国坚强，让我们团结起来，共同面对可能面临的一切困难；汶川坚强，让我们一起让汶川重新屹立在中国大地上；中华民族坚强，让我们挺起我们的脊梁，高昂起我们从不屈服的头颅，高喊：中国坚强！中国加油！”整齐的排比句式充满着强烈的鼓舞人心的力量，当人的情感喷发之时，非排比句式无以宣泄。又如浙江高考满分作文《感受乡村》，有一段文字描写了一个在乡村土地上生活的农民的真实画面：“远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞”。这段话既用了整句又用了散句，整散结合，富有变化，文章还运用比喻的修辞手法生动形象的描写出了农民在乡村土地上劳作的情景，文句虽朴实但具有撼人心魄的力量，这又是一种别样的文采。
4.具有创新
文学是拒绝共性的，只有独特的有个性的文章才是美的文章。只有创新，文章才能有永久的生命活力。在考场上，我看到许多千篇一律，没有个性，更无丝毫创新的文章。说句实在话，从考场作文可以看出我们的考生严重缺乏创新能力。这有几个方面原因：一是教师对学生平时缺乏作文创新的训练；二是许多考生只知模仿别人的作文，邯郸学步，丢失了自我；三是我们的学生阅读面狭窄，没有观察生活、思考生活的习惯。真正具有创新的文章，应该是思想深刻、语言富有张力和能够从独特的视角来表现作者的思想和情感的文章。
2008年福建、江西两省的作文是很容易创新的。福建的高考作文富有创意而且非常开放，考生可以根据不同的个性加以发挥。这个作文情景包含三个层面：甜的、苦中带甜、淡的，考生如果将这三个层面，与人生体验相结合，或联系生活、国家、国际关系来写，是能够将这个情景的三个层面，统一在一个精粹的表述中的。如有一篇高考满分作文《人生三境》，作者从创新的视角来构思立意，将试题材料中的三个人依次设定为少年、中年、老者，并进而叙述人生三个阶段所体验的不同“滋味”：“ 少年时，热爱那甜甜的滋味。少年总爱用美好的幻梦来装点世界。这时候的我们，还单纯、还稚嫩，在激情中燃烧自己，这是第一种境界”；“中年时，已识了尝了那愁苦滋味，所以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界”；“到了老年，大约人生之百味已遍尝，在饱经风霜之后，心底经过大风大浪归于平静，这时便能用一双真正宠辱不惊的眼睛看世界潮起潮落，花开花谢。也只有这般闲适的心境，才能品味出清水中淡淡却浓郁的感觉。此乃人生之最高境界”。本文要告诉我们的道理是“人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。”又如，江西有一篇高考满分作文《给人类的一封信》，作者把自己比作一只老鼠，采用拟人的手法，把人类对地球的破坏而带来的恶果进行了辛辣的嘲讽，文章语言幽默、犀利，切中时弊、发人深省，极富创新精神。
[作者通联：湖南资兴市立中学]
一、高考作文命题的“四关注”
我国高考作文的命题形式经历了命题作文、材料作文、话题作文三个阶段，如今全国各地的高考作文主要以这三种形式来命题，或者以它们为基础进行创新变化，但是我想无论命题形势怎样变化，高考作文命题应该始终给学生指引正确的学习、生活和思考方向。我认为好的作文命题，要引导学生关注以下四个方面的问题，这样才能让学生在写作和思考中真正走向成熟。
1.关注自我
人最难认识的是自我，高考作文命题要引导考生关注自己，就是要让考生在关注自己、审视自己的过程中认识自我、发现自我和造就自我。许多学生在作文中往往没有自我，这种写作主体的迷失将很难使考生有个性、有创意地表达自己的真情实感。
2008年湖北、安徽、广东、山东等四个省份的高考作文，都意图引导考生有意识地去关注自我。2008年湖北高考作文“举手投足之间”，就是重在引导考生进行自我内心的反省，举手投足之间蕴涵着深刻的精神内涵，它可以看出一个人的修养和品行，折射出一个人的性格和道德，甚至可以看出一个人的前途和命运。命题者引导考生关注自己的行为，就是要时时扣问自己的心灵，从而使自己树立高尚的人格。2008年安徽高考作文“带着感动出发”，充满浓郁的人情味，它能引导考生关注自己内心的情感。生活中常常充满了感动，大到舍生取义、为国争光、无私奉献等，小到一个微笑、一个眼神、一句问候、一个动作等，都能使人们产生感动。2008年我国发生了许多重大事件：如冰灾、奥运火炬传递、四川大地震等，在这些天灾人祸中我们看到了太多太多令人感动的事情，它们震撼着我们的心灵。一个能够被感动的人就是一个有良知的人、一个有社会责任感的人、一个思想道德崇高的人。考题引导考生在人生中带着感动出发，就是告诉考生要坚守自己的良知，保持社会的责任，坚持崇高的道德。2008年广东高考作文“不要轻易说‘不’”，就是告诉考生要有永不放弃的精神，或者不要轻易地去否定别人。2008山东高考作文题“春来草自青”，用比喻的形式启示考生，一个人只要找到了适合自己的位置，或者遇到了适当的机遇，如果再加上自己的自信和努力拼搏，那么就一定会取得成功。
2.关注人生
人的生命只有一次，每个人都希望自己的一生活得有价值、有意义，因此，高考作文要引导考生思考自己的人生，就是一个很重要的导向。关注人生，思考人生，改造人生，是每一个即将走向社会的中学生都应该积极思考的重大问题。
2008年高考全国Ⅱ卷、北京、江苏、天津、福建等五省市的作文命题意图都重在引导考生关注人生。全国Ⅱ卷作文，采用寓意的形式告诉人们，一些人很喜欢把自己的想法或意图强加于人，即使他们是抱着好心去帮助别人，但结果却往往适得其反，因为他们没有站在别人的角度去真正理解和尊重别人的内心需要和感受，所以常常会弄巧成拙。比如父母教育孩子，老师教育学生等就常常犯这样的错误。北京高考作文，这则师生对话材料看似简单，其实极富生活哲理，它能引发考生对人生产生许多新的思考：一个人能否轻易的对自己感到满足？一个人如果对金钱、名誉、地位等感到满足之后，他的内心是否还有高远的人生追求？……江苏高考作文，引导考生关注自己是否还怀有好奇心？是否还保持着未泯的童心？好奇心对一个人十分重要，因为一个人是成功还是失败，是质疑还是平庸等都与好奇心相关联，许多伟人之所以能在科学或文学上干出辉煌的成就都与好奇心密不可分。但许多人随着年龄的增长，往往泯灭了自己的好奇心，对人生缺乏想象和追求，所以一辈子碌碌无为。此题告诉考生要保持自己的好奇心，体现了对考生一种真正的人文关怀。此外，天津高考作文，引导考生要注意处理好人与人之间的关系，因为每个人的人生都和别人的人生是紧密相关的，如果一个人不懂得“人之常情”，那么他很可能会因为无法处理好人际关系而一败涂地。福建高考作文，也在引导考生探讨人生这个话题，人生有时如果汁般甜蜜，有时如咖啡般苦中带甜，有时如矿泉水一样平淡，人生不可能永远是同一种味道，甜、苦、淡都是人生不可缺少的元素，本题意在引导考生去正确地对待多变的人生，充满了人生关怀。
3.关注社会
每个人都在社会中生活，都是社会的一分子，一个人的成长与社会是息息相关的。社会像浩瀚的大海一样诡谲多变，如果我们的学生对社会一无所知，会很容易被社会的洪流所吞没。因此，高考作文要引导考生关注社会生活，思考社会生活，就是要让他们洞明世事，练达人情，从而为他们今后在走向广阔的社会生活时能够处变不惊、宠辱偕忘提供帮助。社会既有常态的社会，也有动态的社会，对常态的社会，要能常中见新；对动态的社会，要能动中见情。
2008年上海、浙江、辽宁等三省市的高考作文，就是引导考生关注常态的社会生活。生活在当代的中学生，大都是独生子女，他们往往以“自我”为中心，只关注自己，很少关注他人。上海高考作文敏锐地注意到了这个社会生活中司空见惯的社会现象，引导考生关注那些与他们距离较远，情感生疏的人群，如农民工、灾区的人民等，对提高考生的社会责任意识，构建和谐社会具有重大意义。生活在城市或乡村中的中学生，很少有人去触摸或感受城市或乡村，因此他们对城市或乡村生活就缺乏真切而深刻的认识。浙江高考作文，引导广大考生带着体温，带着感情，去触摸或感受城市或乡村，可以让考生思考城市或乡村的人生况味、思想脉搏、文化心理和发展前景，为他们对我国今后的城市或乡村的发展提出了一份思考的责任。辽宁高考作文，把一些社会现象提出来让考生辨别和思考，材料没有提供明确的是非答案，它让考生自己去独立思考，从考生的文章中我们可以看出当代中学生的人生观和价值观。
2008年全国Ⅰ卷、广西、四川等三个省市的高考作文，就是引导考生关注社会生活的动态。2008年可以说是我国极不平凡的一年，天灾人祸不断，这对每一个中国人都是一个极大的考验。三个省市的高考作文直面今年的热点，引导考生思考现实生活，体现了“文章合为时而著”的良好导向。全国Ⅰ卷作文，要学生联系自己的所见、所闻和所感写四川大地震，从中可以发现很多值得思考的东西：亲情、友情、爱情、爱国之情、无私奉献之情、国际人道之情等。让学生面对重大的时事可以增强学生的责任感和使命感，体现出题人的人文关怀、大眼界、大视角。“生命”本是一个永恒的话题，但今年的广西高考作文让考生围绕“生命”来写作，实际上就会让考生情不自禁地联系起今年“5·12四川大地震”这次深重的民族灾难，因为在这次深重的灾难面前，我们的考生有太深刻的了解和感触了，我想每一个关注四川地震灾害的考生面对“生命”这个话题时，一定会对生命的内涵有十分深刻的认识。四川高考作文直接以“坚强”为题让考生作文，我想对坐在考场上的每一个四川的考生绝对会有一种强烈的视觉冲击和心灵冲击。今年，新年伊始我国遭受了50年不遇的“冰灾”，3月14日藏族分子发生动乱，4月国内外敌对分子故意阻挠北京奥运火炬传递，5月我国又遭受了8级大地震，频繁的灾难夺去了无数同胞的生命，但是面对灾难，我们的人民，我们的国家已经学会了“坚强”的承受，“多难兴邦”，作为四川人来说、作为灾区人来说，应当更坚强地去面对困难、战胜困难。这个作文对于四川的考生来说是一个心灵的极大安慰和鼓舞。
4.关注自然
大自然是我们人类生活的家园，但是随着人类社会的发展，我们的生活环境受到了严重的破坏，大气污染、水污染、温室效应所带来的暴风雨、沙尘暴、干旱、洪水等灾害似乎在为人类敲响警钟，如果人类只顾自己的一己私利，那么人类遭受大自然的报复甚至遭受灭顶之灾也不是不可能的事情。关注自然就是关注我们人类赖以生存的家园，关注自然就是关注我们人类的生命和未来。高考作文要引导考生关注自然，实际上是要激发考生对整个人类的终极关怀。因为人类如果不同大自然和谐相处，那么所有的发展成果都将归于零。
2008年重庆、江西以及宁夏和海南省的高考作文，就是引导考生关注自然。近几年来，随着环境的恶化，很多国家都提出了“人、社会与自然和谐相处”的论调。而2008年初，重庆市提出要建设“森林城市”的目标，让山、水这些自然外化的东西成为重庆的一道风景线，就生动地体现了重庆高考作文“在自然中生活”的理念，倡导考生既要有时代意识，又要有现代环保观念。由于人类贪吃野味，大自然的生物链遭到了严重的破坏，人与自然将无法和谐相处。江西高考作文，让考生模拟动物的口吻给人类写一封书信，既是对人类的讽刺，亦是对人类的教育，本题引导考生思考“人与自然的和谐”，对我们未来的公民提出了一份沉重的思考。宁夏和海南的高考材料作文，充满了黑色幽默，一方面人们在真诚的放鸟，发扬善心；另一方面，人们又大肆的捕鸟，在人们的善心举动的背后蕴藏着人类的贪婪。本题引导考生思考我们的善心究竟用在什么地方，才能让鸟儿自由的回归自然。
二、高考作文写作的“四具有”
我连续参加过七年的高考作文阅卷，在考场上，我看到许多考生的作文千篇一律：没有思想、没有情感、没有文采、没有创新；有的只是装腔作势、无病呻吟、人言亦言。要改变这种现状，我们就要鼓励学生对人生、自然、社会进行有个性和有创意的表达，这样才能写出精彩的好文章。我想真正优秀的高考作文应该在以下四个方面的下足真工夫。
1.具有思想
帕斯卡尔说：“人是一根能思想的苇草”、“思想形成人的伟大”、“人的全部尊严就在于思想”。可见，思想之于人的重要性。在多年的高考作文阅卷中，我看到过太多没有思想，或者思想趋于雷同，或者思想平庸而乏味的考场作文，原本处于朝气蓬勃的人生阶段的中学生为什么会没有思想呢？这值得每个语文教师思考。一个考生的作文是否优秀，我想首先要看他的作文是否有思想。
2008年高考全国Ⅱ卷、 北京、上海、湖北、重庆、辽宁、广东、山东等省市的作文题都很有思想含量，考生要认真领会这些作文的内涵，从中提炼出自己独特而深刻的思想来启迪读者。如北京高考满分作文《生命的意义》，文中写道“人生就是一个大杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等”、“当5.12大地震来临时，也许我们丢失了很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩”、“平时的生活，我们日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁，也许你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已缺失了生活中最应该有的‘爱’了呢？当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？”、“一场突如其来的大地震，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，生命的意义，也许就是在这取舍之间，就在这杯中杯外吧！”文章把人生比做一只杯子，并联系“5.12四川大地震”深刻地告诉我们爱是我们这只杯子中最重要的东西，我们不要让财富、荣誉等占据了我们生命中最重要的位置，文章充满了强烈的思想。另外，上海的一篇高考满分作文《他们》，文章以独特的视角深切地关注农民工的子女，并且因思想的深度和朴实的文字赢得所有阅卷老师的赞赏。文章写农民工的子女随着父母为了生计、为了未来离开青山绿水的乡村来到城市，他们住在远离繁华、远离霓虹灯的城市的尽头，住在破旧的棚户区，饱经生活风霜，他们上学之外，要帮父母买菜做饭，他们的学校因交不起水电费而经常被查封，他们还要忍受城里人“异样的目光”，但是他们说：“我们的成绩不比城里的孩子差”、“北京的2008，也是我们的2008”、“我们学成之后一定会回到自己的家乡”，作者在文章结尾写到“太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。”本文立意高、角度新，字里行间透露出很强的社会责任感，体现出小作者思想的深度。
2.具有情感
思想是一篇文章的骨骼，只有骨骼健全的文章才能真正站立起来。但是，文章不能缺乏情感，文章没有情感就会显得冰冷无情。一篇真正的好文章，一定要情感充沛、真挚，要让人读过文章之后能够触摸到文章的体温，要让人产生一种心灵的悸动，从而达到感情的共鸣。我看过许多考场作文情感虚假，面目可憎，丧失了真挚情感的文章，是无法打动人心，也无法吸引读者的。真正的好文章，是作者内心情感的自然流淌，是真情感动真情，是心灵吸引心灵的文章。
2008年全国高考Ⅰ卷、安徽、广西、四川等省市的作文题都饱含丰富的情感，写这样的作文一定要抒发真情实感，才能打动人心。全国高考Ⅰ卷，有一篇非常打动人心的满分作文《拿什么赞美您，人民的总理！》，文章有许多发自肺腑的充满感情的句子“当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时，我落泪了。曾经在外国记者的刁难面前从容镇定，曾经儒雅慈祥的您，在电视上是那么的苍老。您双鬓的白发，您悲伤的面容，您嘶哑的声音，您振奋人心的话语，让我一次次感动。”“这就是人民的总理啊！一位66岁的老人。在震后的汶川奔走，看望群众、慰问病人、鼓励士兵……您清瘦的身材里到底藏了多少热情，多少对人民的爱啊！您如此的奔波劳碌，暴雨挡不住您，骄阳挡不住您，泥泞挡不住您，48个小时的未合眼也挡不住您。”“当您在电视上流泪的时候，我们都哭了。共和国的总理流泪了，他为他深爱的人民和祖国流泪了，而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声。”……文章对总理的真情赞美，是因为在灾难面前，总理不退缩、不犹豫，始终把“人民的生命放在高于一切”的地位，在灾难面前，我们感受到了总理的以民为本的赤子之情，文章具有震撼人心的力量。
3.具有文采
孔子曰：“言之无文，行而不远。”讲的就是文采的重要性。有许多考场作文，不讲究文采，语言枯燥无味，令人无法阅读。还有的考场文章，一味的模仿以往的高考满分作文，动辄来几个排比句或对偶句，要么就在开头来一段所谓的题记，要么在结尾来一段所谓抒情的句子，许多学生在写文章时，不是根据文章内容的需要或者根据自己情感的需要来讲究文采，所以让人读后感到这样的句子十分别扭。其实，真正有文采的语言，是自内而外的真情流露，是根据内容的需要而进行的恰如其分的语言表达，是从骨子里自然透露出来的芬芳语言。
2008年四川、浙江、湖南等省市的高考作文是很容易写出文采的。如四川高考满分作文《坚强》就很有文采，文章开头写道“从来没有人质疑过中国人民的团结，从来没有人质疑过中国人民的坚韧，从来也没有人质疑过中国人民的坚强，中国抬起它龙的头颅，吟啸九天，向世界宣布中华民族的伟大！”文章结尾写道“中国坚强，让我们团结起来，共同面对可能面临的一切困难；汶川坚强，让我们一起让汶川重新屹立在中国大地上；中华民族坚强，让我们挺起我们的脊梁，高昂起我们从不屈服的头颅，高喊：中国坚强！中国加油！”整齐的排比句式充满着强烈的鼓舞人心的力量，当人的情感喷发之时，非排比句式无以宣泄。又如浙江高考满分作文《感受乡村》，有一段文字描写了一个在乡村土地上生活的农民的真实画面：“远望去，土地上那个佝偻的背影，在朝夕间，在春秋中，在这片土地上耗尽心力。他在这片土地上成长，他的汗水滋养了这片土地；他在这片土地上学会坚强，他的脚步坚实了这片土地；他生于黄土又归于黄土，世世代代，生生不息。风暴来了，他的心如那田间摇曳的庄稼般颤动，他的泪水在他满是沟壑的脸颊上纵横，如那淹没田间的水，层层漫过他的心田，浸没他的呼息。干旱来了，庄稼如他枯瘦的身体一般摇坠，他看不到希望，看不到丰收，他混沌的眼干涸空洞”。这段话既用了整句又用了散句，整散结合，富有变化，文章还运用比喻的修辞手法生动形象的描写出了农民在乡村土地上劳作的情景，文句虽朴实但具有撼人心魄的力量，这又是一种别样的文采。
4.具有创新
文学是拒绝共性的，只有独特的有个性的文章才是美的文章。只有创新，文章才能有永久的生命活力。在考场上，我看到许多千篇一律，没有个性，更无丝毫创新的文章。说句实在话，从考场作文可以看出我们的考生严重缺乏创新能力。这有几个方面原因：一是教师对学生平时缺乏作文创新的训练；二是许多考生只知模仿别人的作文，邯郸学步，丢失了自我；三是我们的学生阅读面狭窄，没有观察生活、思考生活的习惯。真正具有创新的文章，应该是思想深刻、语言富有张力和能够从独特的视角来表现作者的思想和情感的文章。
2008年福建、江西两省的作文是很容易创新的。福建的高考作文富有创意而且非常开放，考生可以根据不同的个性加以发挥。这个作文情景包含三个层面：甜的、苦中带甜、淡的，考生如果将这三个层面，与人生体验相结合，或联系生活、国家、国际关系来写，是能够将这个情景的三个层面，统一在一个精粹的表述中的。如有一篇高考满分作文《人生三境》，作者从创新的视角来构思立意，将试题材料中的三个人依次设定为少年、中年、老者，并进而叙述人生三个阶段所体验的不同“滋味”：“ 少年时，热爱那甜甜的滋味。少年总爱用美好的幻梦来装点世界。这时候的我们，还单纯、还稚嫩，在激情中燃烧自己，这是第一种境界”；“中年时，已识了尝了那愁苦滋味，所以喜欢又苦又甜的感觉。人生至此，宛若一杯香茗，我们在苦味中挖掘甘醇。这又是另一境界”；“到了老年，大约人生之百味已遍尝，在饱经风霜之后，心底经过大风大浪归于平静，这时便能用一双真正宠辱不惊的眼睛看世界潮起潮落，花开花谢。也只有这般闲适的心境，才能品味出清水中淡淡却浓郁的感觉。此乃人生之最高境界”。本文要告诉我们的道理是“人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的是享受每一种滋味，感受每一种境界，并且在这个过程中，提纯生活之意义。”又如，江西有一篇高考满分作文《给人类的一封信》，作者把自己比作一只老鼠，采用拟人的手法，把人类对地球的破坏而带来的恶果进行了辛辣的嘲讽，文章语言幽默、犀利，切中时弊、发人深省，极富创新精神。
[作者通联：湖南资兴市立中学]