新媒体技术下语文课堂结构模式的思考

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新媒体技术正在悄然改变着我们的生活和教育,随着技术的发展,社会的进步,对学校教育和课堂教学模式的影响日益明显。从黑板、粉笔和教师的口传心授到白板、电子笔和电子书普及应用,我们的教学环境发生了翻天覆地的变化,作为知识接收者的学生也从原来单纯的学习者变成了学习的主体,教师则从传道授业的角色转变为学生学习行为的助学者。关注语文课堂.从新媒体技术对课堂结构模式的改变出发,笔者以自身经历的教学体验为源,思考并实践在今非昔比的三尺讲台。
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