论文部分内容阅读
他山之石——国外环保工作给我们的启迪
【出 处】
：
南化科技信息
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”好的导语就像电影的序幕一样，起到先声夺人的作用。学习课文也是如此。一堂课开端质量如何，将明显影响学生学习的兴趣、方向和效果。因此，语文教学中导课应注意以下几个方面。 一、导语要有促思性 古人说：“学起于思。”短短的导语若能让学生带着问题潜心学文，那就不“短”了。《大森林的主人》是一篇颇有思考价值的文章，它告诉我们：遇到困难只要肯动脑筋，利用有利的外部条件
本文建立了四角点支承带边梁正交异性带肋板的平衡方程和边界条件,按位移法得出了在静力荷载作用下板位移函数的级数表达式和在自由振动情况下板的频率方程,并将其编制了计算
期刊
新课程下的语文口语交际教学对学生的倾听、交流、应对等能力的综合发展有了新的要求。它同识字教学、阅读教学、作文教学一样，是语文教学重要的一部分。如何提高学生的口语交际能力，促进学生有效地进行口语交际呢?多年的教学实践证明，灵活运用口语交际教学中的“五性”，能有效提高学生的口语交际能力。 一、话题选择的恰当性 《语文课程标准》指出“口语交际应努力选择贴近生活的话题”。课标实验教材中的每个语
本文采用ＳＴＫ录相分析系统对无负荷下人体四肢各主要关节在静态与动态时最大运动幅度进行了测量研究，并对静态与动态时关节最大运动幅度的差异进行了对比研究，指出动态时各关节最大