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课堂教学中的师生互动能够有效激活学生的思维,调动学生的主动性,深化学生的思想,对提升课堂教学工作具有极大的促进作用。因此,语文作为小学阶段的重要课程,教师应在课堂上积极与学生产生互动,从而有效引领学生对文本进行自主探究、合作交流,促使学生的阅读思维能力得以深入发展,进而实现小学语文课堂教学效果的提升。